自闭症

首先这个情况的话，我建议正好说带他去看心里医生，像这种情况的话，大部分还是和他的这个心理因素，还是说有很大关系的，所以说我建议你最好还是说要看一下她目前的这个心理状态的问题

家长您好！这些检查都是一年多前的了，那时问题不是太大。根据您的表述，孩子现在是有进步的。所以您最好是带孩子来评估一下现在的状况。目前宝宝有以下情况，喜欢荡秋千，但是怕荡的太高！去游乐场玩滑滑梯差不多3米左右的滑滑梯，不敢滑下来！说怕！目前问问题都会回答，家人的指令也能听懂，叫他会用唉或者嗯来看你，如果不做声也会转头来看你！但是宝宝特别喜欢动物，每天一起床就问的是有关动物的问题，问妈妈老虎会吃什么呢？我说你自己想一下，他会说嗯老虎会吃肉，会吃羚羊，然后说老虎会吃鳄鱼吧？等等问题。每天都会唱同一首英文歌，是从动画片里面学的！不厌其烦，如果我和他一起唱会更开心！另外，比较小气，对于他喜欢的玩伴碰他的东西可以，他不喜欢的就不能碰，他会说你不能碰我的东西！主任，另外我昨天在家给他做了一些测试，用三块积木搭门，按照我做的他做一遍！完全会！用两根线画了长短的不一，问第一遍那个长哪个短，第一遍回答对了，第二次我把纸换个顺序，他也能回答出来，第三遍又换个顺序也能回答出来！三遍全过！我还用珠子比较多少，他也答对了，并且问了少的是几个？他说三个，也答对了，并且我让他数出来，也数对了，之前我们也教过！第三个是，双脚跳，这个早就会，也会从家里楼梯最后一层跳下来！第四，我问他我们家住哪里，叫什么名字，都能回答出来，因为之前也教过！第五，我们问答，我说妈妈是女的，你是？他回答我是男的，我说白天是亮的，晚上是？他说是黑的！第六，我说一边数字，让他重复他也会重复，我说一句我是小朋友，他也会重复！第七，我还让他扭扭扣，这个不会需要很长时间，不会扭扭扣！第八，能接住缓缓滚过来的球，但是不会排球，最多能拍一次！拍不到三次！第九，问他颜色都知道，帮我找出来蓝色在哪里，紫色在哪里，粉红色在哪里，绿色在哪里，红色在哪里，白色在哪里，黑色在哪里都知道，因为之前上早教我们自己也教过！所以，主任这个孩子自闭症概率大吗？可以看出你们家长为孩子付出了很多！根据您的描述，孩子目前可能认知能力还行。但是还是不能排除轻度自闭症的可能。此对话涉及隐私内容仅患者本人和医生可见。新余妇保的医生说，孩子根本不是自闭症，让我别往那方面想，说自闭症的孩子根本不会让别人碰他，并且不会进行一问一答的环节，问啥都不做声，处在自己环境里面！然后让我们这边的主任也看了，说不是！都正常！但是目前发现宝宝带磁铁的方形积木，喜欢排长长的一排，我说排个别的形式不愿意！不能让我去碰，今天这个是在他玩伴的和他玩伴一起玩发现的（玩伴是女孩子），从小一起长大，今天这个女孩子不去公园遛弯，我家孩子总心心念念，让她也去，后面回来还不开心，说要去她家玩！我不晓得这种行为称为什么，属于刻板？然后玩积木的时候发现了，不过后期我们搭房子，就很乐意了，教他玩，让他和我一起表现不错！此对话涉及隐私内容仅患者本人和医生可见。此对话涉及隐私内容仅患者本人和医生可见。主任，其实上次来儿童医院，填一大堆表格，因为我们也是外地来的，想寻求帮助，可是一大堆表格，不以观察宝宝为主，让我们又陷入困惑，我不晓得怎么办？所以主任，能否和您约个时间，带孩子给您看看，让您观察这样才是准确的吧？我们外地的过来太不容易，而且江西能诊断这方面的专家又少，过来住几天，预约检查都好久，并且都是填写一堆表格，我想能否以观察孩子为主？让我们从行为生活中发现！家长您好！我科初诊时，要填写一些表格做筛查。如果有考虑有自闭症倾向，会进一步预约诊断性评估，那时会对孩子进行行为观察的。因为门诊时时间不长，不能观察得很仔细。我是周三上心理行为门诊，您可以在网上预约。

您的这类儿童心理问题比较复杂，还需要了解您更多信息，为了更加准确的了解您的病情，愿意的话您现在可以通过网络（好大夫电话）联系到我，轻松得到科学的诊断和治疗建议。非常愿意利于业余时间帮助您康复如果来门诊，我只有周一和周四上午在医院，欢迎光临！您可以申请我的电话咨询与我沟通，点击了解详情。或者拨打预约电话4008-900-120，具体操作方式工作人员会告诉你.

自闭症实际上就是临床上常见的孤独症谱系障碍，又叫广泛性的发育障碍，一般见于儿童、婴幼儿时期。早期主要的表现有社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄、行为方式刻板。有一部分儿童可能伴有智力障碍，一般来说预后都比较差，临床上没有什么好的治疗办法。临床表现大概有几个方面：第一，社会交往障碍。这些小孩与家长及其他小朋友交往能力比较差。第二，语言交流障碍。他们很难用语言跟其他人沟通，交流起来就非常困难。第三，兴趣范围狭窄、动作刻板。这些小孩一般来说专注一两件玩具，对其它玩具其他事情不关心，好像跟他没有关系，动作比较单一比较刻板，有的小孩智力很差。有部分人可能伴有其他精神症状，如注意缺陷多动、强迫行为、自伤行为、攻击和破坏行为、性自慰行为、拔毛行为、焦虑恐惧，还有部分患者可能有癫痫发作。所谓的自闭症就是以上的症状出现频率非常高，所有的症状基本上都会出现，是比较严重的那一种。泛自闭症就是有以上症状的一部分症状，属于高功能的自闭症。

我可以介绍一些，你看看哪家离你近，但不一定是闵行区的。Brilliant。Minds，安博，大米小米，恩雅，五彩路，幸福家庭，东方启音，上海禾基中心。还有复旦大学附属儿科医院康复医学科就在闵行区。此对话涉及隐私内容仅患者本人和医生可见。好！

有发育正常的阶段。三岁前都和其他小朋友没太多区别。再请问一下。如何识别发育迟缓和自闭症。我觉得儿子是发育迟缓而不是自闭、但是老公觉得是自闭不是发育迟缓。有孤独症的可能性，建议您带孩子到精神科（儿少专业）就医，进一步明确诊断。目前他还一直尿裤子。智力差只是症状，要弄清是什么原因所致

※如何判断孩子有无“自闭症”?。“自闭症”也叫“孤独症”,表现为:1社会交往障碍，表现为不与其他的小朋友一起玩耍，避免与其他甚至父母的目光接触，对父母没有依恋感；。2语言发育障碍，表现为沉默不语或很少说话，有些孩子在2-3岁前还可以说一点话，再大一点之后，说话越来越少；。3兴趣范围狭窄和行为刻板，如：对一般的儿童的玩具没有兴趣，而对某些不是玩具的物品-小凳子、瓶子、锅盖等却特别迷恋；对喜欢的物品整天拿着或抱着，睡觉也不松手，几天甚至十几天不让大人拿走。如果你的孩子有上述的行为表现，则很可能患有“自闭症”。建议尽快带孩子找儿童心理医生诊断与治疗!----南方医科大学珠江医院心理咨询门诊。谭善勇博士

本院确有这方面的专业康复训练治疗。需要预约排队。每个治疗周期约4个月。另外为家长定期举办家长培训班，传授相关知识和训练方法。我在网上查到有一项BST生物稳态技术治疗自闭症效果很好，但查到资料不多，请问这个治疗怎么样，韩氏穴位神经刺激仪在贵院有使用吗，对自闭症效果怎么样？您所提到的这两项治疗在本院均未采用过。

家长您好：青岛市妇女儿童医院心理卫生科是山东省最早开始孤独症诊断、治疗训练的科室之一，经过十几年的专业积累和发展，目前在孤独症诊断和训练方面积累了丰富经验。目前孤独症的诊断方法国内已经比较统一，一般包括病史采集、医生观察儿童行为表现、相应的孤独症诊断量表、儿童发育商的测定、孤独症儿童功能评估等基本步骤。有些孩子还需要根据病情做相关检查如脑电图、颅脑核磁共振成像检查、微量元素测定等。因为门诊患儿较多，而孤独症测查耗时较长（平均3-5小时），所以一般当天门诊看过后，需要另外预约时间再做检查。一般在半月后。心理科每日都有普通门诊，专家门诊是周一到周四上午，门诊时间：上午8:00-12:00，下午1：00-5：00.上午7:30开始挂号，下午4:30结束挂号。请您根据个人情况选择来珍时间。

建议去儿童身心科看，明确疾病诊断，然后针对性治疗。您认为有哪种疾病的可能性？不像自闭症，其他的不好说，建议还是身心科或神经内科就诊看一下。好的，我再去检查下

自闭症又称为广泛性的发育障碍，是临床上比较常见的好发于儿童的孤独症障碍。患儿主要表现为社会交往障碍，兴趣狭窄，语言发育障碍等症状。而泛自闭症是指有以上症状的某一部分症状。

儿童持续存在的社会交往障碍、语言发育迟缓、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为模式，在排除儿童精神分裂症，智力障碍和其他广泛发育障碍后，可以做出儿童孤独谱系障碍的诊断，也就是自闭症的诊断。孤独谱系障碍的社会交往障碍，表现为不能建立正常的人际交往方式、没有目光对视、表情贫乏、缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情和姿态，或者是拒绝拥抱和爱抚，或者在得到别人关爱时，也没有流露出愉快和满足的表情。语言交流障碍，表现为患者的语言发育明显落后于同龄儿童，一般在两三岁时还不能说出有意义的单词和最简单的句子。兴趣范围狭窄，表现为对正常儿童所热衷的活动、游戏、玩具不感兴趣，却喜欢玩一些非玩具的物品。孤独谱系障碍的诊断一定是经过上述几个方面的评估才能够做出的，仅仅凭患儿说话晚或者是不愿意出门、胆小等是不能做出这个诊断的。

自闭症典型的表现是起病与婴幼儿时期，表现社会交往障碍，语言发育障碍。小孩语言发育比较迟缓，家长就因为这些语言问题而发现，然后到医院去就诊。兴趣狭窄，行为方式刻板等表现，有了这些核心的临床表现，诊断孤独症往往不困难。但是有一些小孩或者是青少年、成人自闭的倾向，就是很少与别人交流，表现很自我，很孤独。但是这有可能是病态的，像儿童青少年的情绪障碍，患者一般来说没有语言障碍，没有智力障碍，没有刻板行为的动作。如果是抑郁症、焦虑症，可以用抗焦虑、抗抑郁药物治疗能够缓解，而自闭症或者称孤独症，治疗效果就非常差，很难有明显的改善。

治疗儿童自闭症常用以下方法：1、注意力训练，首先要让宝宝有一定的注意力，有眼神或者肢体的接触，可以从感兴趣的物体作为增强物，逐渐提升。2、游戏疗法，可以通过肢体、音乐等作为沟通手段。3、言语和语言训练，要对宝宝进行口肌按摩和构音障碍训练。4、中医针灸疗法，可以对语言区进行诊治。5、综合理疗，如脑电生物反馈仪、经颅超声等。

儿童自闭症的治疗一般包括训练干预的方法以及药物治疗的方法，目前自闭症的干预方法有很多，但是大多数缺乏循证医学的证据，尚没有最优的治疗方案，最佳的治疗方法就应该视个体化的治疗，其中教育和训练是最有效和最主要的治疗方法，目标是促进患儿语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。然后就是药物治