关键点：多动症孩子需个体化治疗，包括药物治疗、心理治疗、社会康复训练；药物有哌甲酯、托莫西汀等，可阻断神经元对甲肾上腺素再摄取；心理治疗含家庭治疗、自我管理等；社会康复训练需老师、父母、同学参与，老师用表扬鼓励方式，同学友好相处，父母多关心爱护，治疗期间父母要注意教育方式和规范用药。
以下是详细内容：
一、药物治疗：
1.哌甲酯：这是一种常用的治疗多动症的药物。它属于中枢兴奋神经剂，通过成功阻断突触前神经元对去甲肾上腺素的再摄取，进而促进单胺物质释放至神经元间隙处，这样能有效降低多动症的发作频率，帮助孩子更好地控制行为和注意力。
2.托莫西汀：同样是治疗多动症的有效药物之一。其作用机制与哌甲酯类似，在改善多动症症状方面发挥着重要作用。
二、心理治疗：
1.家庭治疗：强调家庭成员之间的互动和关系对孩子心理健康的影响。通过改善家庭氛围、沟通方式等，为孩子提供一个稳定和支持性的家庭环境，有助于孩子的心理调适和行为改善。
2.自我管理：教导孩子一些自我管理的技巧和方法，如情绪调节、时间管理等，让孩子能够更好地控制自己的行为和情绪，增强其自主性和自律性。同时，孩子还可以学习一些社交技巧，以便更好地与他人相处，达到心理干预的目的，减轻心理负担，增强自信心和自觉性。
三、社会康复训练：
1.老师的参与：老师在孩子的成长过程中起着重要的作用。在多动症孩子的干预治疗中，老师可以运用表扬或者鼓励的方式来调整孩子的心态，激发孩子的积极性和自信心，促进其良好行为的养成。
2.同学的互动：同学之间的友好相处和相互交流对于多动症孩子的康复也非常重要。同学们应该给予多动症孩子理解和支持，与他们建立良好的关系，帮助他们更好地融入集体生活。
3.父母的关爱：父母需要给予孩子更多的关心和爱护。在治疗期间，父母要特别注意对患儿的教育方式，避免过度批评和指责，要以耐心和理解的态度引导孩子。同时，要严格按照医生的建议进行规范用药，确保治疗的效果。
总之，多动症对孩子的心理健康有着较大的影响，需要综合运用药物治疗、心理治疗和社会康复训练等多种方法进行个体化治疗。在治疗过程中，父母要重视对孩子的教育和关爱，与医生、老师、同学等密切配合，共同为孩子的康复创造良好的条件。