自闭症孩子通常会有社交沟通方面的明显表现，比如在2岁左右可能就表现出对他人呼唤缺乏反应，很少主动与他人进行眼神交流等。据相关研究统计，约70%的自闭症儿童存在不同程度的社交障碍。
社交互动方面的表现
眼神交流少：自闭症孩子往往在婴幼儿时期就表现出对他人的呼唤缺少回应，很少主动与他人进行眼神对视，比如叫他们名字时，可能不会像正常孩子那样转头看向叫他的人。缺乏社交兴趣：对集体活动、与同伴玩耍等缺乏兴趣，不会主动去参与小朋友们的游戏，更不会主动分享玩具等。例如，在幼儿园里，其他孩子都围在一起做游戏时，自闭症孩子可能独自待在一旁。
语言发展方面的表现
语言发育迟缓：很多自闭症孩子说话比正常孩子晚，到了该说话的年龄，不能像正常孩子那样说出完整的句子来表达自己的需求。有的可能一直到3岁还不会说简单的词语。语言使用异常：即使会说话，语言的使用也可能存在问题，比如常常重复别人说过的话，而不是用自己的语言来进行交流，出现刻板重复的语言现象。
行为模式方面的表现
刻板重复行为：会有重复性的动作，比如不停地拍手、摇晃身体、旋转物品等，而且这些行为往往是无目的且持续进行的。有的孩子会坚持每天走相同的路线，吃相同的食物，一旦被打断就会出现明显的情绪反应。对环境变化敏感：对生活环境中的微小变化非常敏感，比如家具的摆放位置改变、日常使用的物品更换等，都可能让他们感到不安、哭闹，出现情绪波动。