自闭症目前无法完全根治，但通过科学干预可以改善症状。例如，约70%左右的自闭症儿童经过长期的康复训练等干预后，能在社会适应、语言沟通等方面有明显进步。
干预治疗方式
康复训练：
应用行为分析（ABA）： 通过有计划的、结构化的训练，帮助自闭症儿童学习社交技能、语言沟通等。比如训练孩子识别面部表情、进行简单对话等。结构化教学（TEACCH）： 根据自闭症儿童的特点，为其打造结构化的学习环境，安排固定的活动流程和内容，帮助他们更好地适应学习和生活。
药物辅助：
抗精神病药物： 如利培酮等，可用于改善自闭症儿童的冲动、攻击等行为问题，但需在医生严格评估后使用，因为这类药物可能有副作用。抗抑郁药物： 当自闭症儿童伴有抑郁情绪时，可能会用到抗抑郁药物，不过也需要谨慎选择，根据孩子的具体情况由医生决定是否使用。
早期干预的重要性
6岁前是关键期： 研究发现，在儿童6岁前进行及时有效的干预，对自闭症症状的改善效果更好。因为这个阶段孩子的大脑发育还处于相对活跃的时期，有更大的可塑性来接受训练和改变。家庭参与很重要： 家长在自闭症儿童的干预过程中起着不可替代的作用。家长需要学习相关的干预方法，在家中持续对孩子进行训练，比如和孩子进行日常的互动交流、按照康复计划引导孩子学习等，家庭环境的配合能大大提高干预的效果。
预后情况差异
个体差异大： 每个自闭症儿童的预后情况不同。一些症状较轻、干预开始较早且坚持长期干预的孩子，可能在成年后能较好地融入社会，具备一定的生活自理和社交能力；而症状较重、干预不及时的孩子，可能在生活自理、社交等方面仍存在较多困难，但通过持续干预也能有所改善。持续关注与支持： 即使经过干预有了一定进步，自闭症儿童也需要持续的关注和支持。比如在学校中需要特殊教育老师的持续帮助，在生活中也需要家人不断给予引导和辅助，以维持和巩固已取得的进步。