活动过多表现为心神不定，心慌意乱，做事有头无尾，杂乱无章。比如在课堂座位上会不停扭动，做各种小动作，还东张西望。下课后则如脱缰野马般无目的地狂奔乱跑。部分多动症儿童看起来似乎比较文静、少动，但其实注意力容易分散，上课的时候会思想开小差，根本不知道上课的内容。
一、注意力不集中。孩子的注意力不集中且不持久，主观控制力不足，难以集中注意力听教师讲课，很容易被外界的刺激所分心。家长反映孩子在玩游戏机和看有趣的电视时能做到目不转睛、高度集中，然而在需要用意志控制的上课情境中就无法集中注意力，缺乏学习上的坚强意志和毅力，进而导致无法好好学习甚至厌学。
二、心理改变。情绪方面不稳定，有的孩子会兴奋不安，话多，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡；有的孩子则反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，情绪波动大，感情脆弱，易哭易笑，不能承受挫折，不合群或喜欢与较小的儿童在一起；性格倔强，不怕打骂，不听劝告，我行我素，有的还会产生自卑逆反心理，甚至出现出走、犯罪或自杀等极端行为。
三、冲动任性。容易激动，好发脾气，冲动任性，做事往往缺乏考虑，不顾后果。常常随心所欲地进行捣乱、破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非等不当行为。
四、学习困难。多动症儿童的智能并不低下，但大约有60%左右会出现学习困难的情况。
总结来说，多动症主要有活动过多、注意力不集中、心理改变、冲动任性以及学习困难等表现，这些表现会对孩子的学习和生活产生诸多不利影响，需要引起重视并采取相应措施进行干预和改善。