轻度弱智在认知、语言、社交等方面会有一些表现。一般来说，轻度弱智儿童在学习和适应能力上相对迟缓，但通过适当干预能有一定改善。
认知方面的表现
学习能力迟缓： 轻度弱智儿童在学习新知识时速度较慢，比如在简单的数学运算、文字阅读和书写方面，可能比同龄正常儿童落后。例如，正常5岁儿童能较流利认读简单汉字，而轻度弱智儿童可能到7 - 8岁才能较好掌握。注意力不集中： 他们很难长时间专注于一件事情，容易被外界干扰，在进行简单的课堂学习或游戏活动时，维持注意力的时间明显短于正常儿童。
语言方面的表现
语言发育迟缓： 说话时间可能比正常儿童晚，开始说话后，表达能力相对较差。比如正常2岁儿童能说简单短语，轻度弱智儿童可能到3岁左右才开始说简单词汇，而且词汇量相对匮乏，表达句子时结构简单，逻辑性差。语言理解能力弱： 对于一些简单的指令和话语理解较慢，需要反复解释才能明白基本意思，比如让他们拿红色的杯子，可能需要多次重复和引导才能准确找到。
社交方面的表现
社交互动不足： 不太懂得主动与他人交流互动，在集体活动中，不能很好地融入，很少主动参与同伴的游戏。例如在幼儿园的集体游戏中，正常儿童能积极参与并与同伴合作，而轻度弱智儿童往往处于旁观状态较多。情绪表达与适应困难： 面对新环境或变化时，情绪适应困难，可能会出现较明显的焦虑或不知所措的表现，在与他人交往中，不能恰当表达自己的情绪和需求，比如生气时不知道用合适的方式沟通，而是用哭闹等较为简单的方式来表达。