婴儿期可开展的早教训练包含大运动、精细动作等。
一、大运动领域：
1.0-4个月可进行俯卧、抬头的练习，通过让婴儿趴在柔软的垫子上，用一些色彩鲜艳或能发出声音的玩具吸引他们抬头，锻炼颈部肌肉力量。
2.4-6个月训练拉坐时主动翻身和抬头，家长可以轻柔地拉着婴儿的手帮助他们从仰卧位变为坐位，同时引导他们主动翻身和抬头，增强身体的协调性。
3.8-10个月在婴儿能独立坐稳后学习爬行，提供安全的空间让他们尝试用手和膝盖支撑身体移动，促进四肢的力量和协调性发展。
4.12-15个月可以着手学习独自走路，先让婴儿扶着物体站立和行走，逐渐过渡到独自迈步。
二、精细动作：
1.精细动作一般指小肌肉的动作，婴儿的手在其中起着关键作用。可进行双手传递训练，让婴儿将一个手中的物品传递到另一个手中，锻炼手部的灵活性。
2.让婴儿伸手抓玩具或捏起小物品，比如小积木等，有助于提高手部的抓握能力和精细控制能力。
此外，婴儿还能进行听力训练，比如听舒缓的音乐，能培养他们的乐感和情绪调节能力；听趣味英语，可为语言学习打下基础；也可以给婴儿看一些益智类的动画片，但要注意时间不宜过长，避免影响视力发育。
总之，在婴儿期进行适当的早教训练对其身心发展有着重要意义，但要注意训练的方式和强度应适合婴儿的年龄和发育阶段。