一岁左右宝宝的早教需要全面考虑各个方面。包括运动能力、言语能力、动手能力、观察能力和生活能力等。且要避免盲目、过早进行早教，可咨询医生具体做法。具体如下：
一、运动能力：一岁左右宝宝正处于学习自主走路的阶段，要锻炼其走、蹲、弯腰等动作。通过训练这些动作来提升他们的运动能力和身体协调性，为日后的活动打下良好基础。
1.可以在安全的环境中，设置一些小障碍，引导宝宝跨越或蹲下通过。
2.鼓励宝宝弯腰捡东西等。
二、言语能力：这一时期宝宝语言能力发展迅速。可以多带宝宝与人接触，比如去公园，然后告诉宝宝遇到的各种事物的名字和特点，并鼓励宝宝指出来并对应。
1.日常和宝宝交流时，使用清晰简单的语言。
2.给宝宝读绘本、讲故事等。
三、动手能力：为促进宝宝手的协调灵活，可以利用游戏、手工、玩具等方式。比如玩积木、画画等，宝宝此时基本已能独立玩耍，并较快掌握新玩具玩法。
1.提供不同形状和大小的积木让宝宝搭建。
2.准备安全无毒的画笔让宝宝涂鸦。
四、观察能力：一岁左右的宝宝已能简单识别身边事物，应加强观察能力训练，如识别事物形状和颜色等，保持简单基础即可。
1.用不同颜色和形状的卡片让宝宝辨认。
2.在日常生活中随时引导宝宝观察周围。
五、生活能力：可逐渐训练宝宝在白天控制大小便，在宝宝有大小便意愿时，教导其穿、脱裤子。
1.定时提醒宝宝是否要大小便。
2.耐心示范并引导宝宝学习穿脱裤子。
总之，一岁左右宝宝的早教要综合考虑各方面，通过合适的方法和活动来促进其全面发展，但要注意方法得当和适度。