儿童轻微自闭症的干预需要综合多种方法，一般可以通过康复训练、家庭干预等方式来改善。比如在康复训练方面，通常需要长期坚持，一般每周可能需要进行几十小时的训练。
康复训练干预
应用行为分析训练： 通过对儿童的行为进行分析，采用强化等方式来引导儿童学习新的技能和行为。例如训练儿童的语言表达、社交互动等方面的能力。这种训练需要专业的康复师进行指导，根据儿童的具体情况制定个性化的训练计划。结构化教育： 根据儿童的特点和需求，设计结构化的学习环境和课程。比如将学习内容分成不同的模块，有规律地进行教学，帮助儿童建立秩序感和学习的规律性，促进其认知、社交等能力的发展。
家庭干预要点
营造沟通环境： 家长要多与儿童进行互动交流，每天尽量抽出一定时间和儿童进行面对面的沟通，比如用简单清晰的语言和儿童说话，鼓励儿童表达自己的想法。可以通过讲故事、做游戏等方式增加沟通的趣味性，吸引儿童参与。培养生活技能： 在家中引导儿童学习基本的生活技能，如自己穿衣、洗漱、吃饭等。从简单的步骤开始，逐步引导儿童独立完成，在儿童完成任务时及时给予鼓励和肯定，增强儿童的自信心和自理能力。
药物辅助情况
目前对于轻微自闭症主要是以非药物干预为主，药物一般是用于辅助改善伴随的一些症状，如多动症、情绪不稳定等情况。但药物使用需谨慎，比如针对伴随多动症的情况，可能会用到中枢兴奋剂等药物，但必须在医生的严格评估和指导下使用，而且要密切关注药物可能带来的副作用等问题，由于儿童身体发育尚未成熟，低龄儿童使用药物更需谨慎权衡利弊。
日常注意事项
定期评估： 要定期带儿童到专业的医疗机构进行评估，了解儿童的康复进展情况，根据评估结果及时调整干预方案。一般可以每3 - 6个月进行一次较为全面的评估。保持耐心与包容： 家长在干预过程中要保持足够的耐心，不要因为儿童进步缓慢等情况而急躁。要包容儿童的不足，用积极的态度引导儿童不断进步，为儿童创造一个温暖、支持的家庭氛围。