关键点：培养孩子的自制力和兴趣以改善多动，要正确认识多动症，包括其表现和与多动的区别，家长需有耐心和信心引导纠正。
一、
1.关于孩子多动症的应对方法：
(1)家长需对“多动症”有准确认知，明白孩子的多动行为往往难以自控，此时家长要有足够耐心和信心来进行引导和教育纠正。
(2)注重培养孩子的兴趣，一般来说孩子对于自己感兴趣的事物会更为关注，通过培养兴趣可逐渐锻炼孩子的专注力和坚持力。
(3)培养孩子的自制力，可与孩子一同分析其行为的对错及原因，然后帮助孩子制定简单的行为约束表，让孩子逐步主动约束自身行为，从而养成良好习惯。
2.多动症和多动的判断：
(1)多动症的特征是注意缺陷、多动、冲动，且基本在12岁前不分场合出现，并呈长期性，持续6个月以上。
(2)关注孩子小时候的状态，如果小时候并非好动，而后突然变得注意力不集中、易冲动，那就不是多动症，可能是家庭等其他因素导致，要关心孩子的家庭情况。
(3)注意区分场合，如果孩子上课能安静坐着，下课玩耍时活跃，在学习时也能坐着不动好好答题，那就不是多动症。
总之，家长要正确认识“多动”，保持足够耐心和信心去引导和纠正孩子，可通过培养兴趣和自制力来缓解多动情况。