多动症主要表现为：常丢失学习和活动物品；心神不宁，手足小动作多，不能静坐、扭动身体或下地活动。判断是否多动症要从两方面来看，一是小朋友的多动冲动行为或注意力缺陷表现是否明显多于同年龄儿童，二是其多动冲动行为是否在多个场合出现，如只在特定场景不能安静不算多动症，且打电脑玩手机的专注不算。具体如下：
一、多动症的症状
1.很难注意细节，易犯粗心错误，工作杂乱，易被琐碎声音或常人忽略事件分散注意力。
2.幼儿和学龄前儿童常多动，难参加静坐集体活动。
3.经常打扰或侵入他人，冲动易致事故或做冒险之事而不思后果。
二、多动症的治疗方法
1.心理治疗，是纠正偏常行为、培养良好行为、增进学习和社会适应能力的主要方法，家长要有正确态度以免加重精神创伤。
2.饮食治疗，虽没足够证据确定哪些食物与多动症有关，但食物中应尽量避免人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。
3.运动疗法，即感觉综合训练来矫治，基于学习障碍因大脑组织协调功能不良，加强对感觉器官训练，而非直接训练学习和认知技能。
三、多动症的病因
1.大脑中控制注意力和活动能力区域功能水平较低。
2.具有家族聚集性，如有多动症的父母、近亲，孩子有四分之一概率存在家族遗传。
3.严重头部损伤、早产、产前暴露等。
尾段总结：文章主要阐述了多动症的表现、判断标准、症状、治疗方法以及病因等方面内容，对于了解和应对多动症具有重要参考意义。