轻度弱智在认知、语言、社会适应等方面会有表现。一般来说，轻度弱智儿童在学龄前期可能就会出现一些迹象，比如说话比同龄孩子晚，到2 - 3岁还不能清楚表达简单需求等。
认知方面的症状
学习能力较弱： 轻度弱智儿童在学校学习时，接受新知识的速度比正常儿童慢。例如在数学计算上，可能很难理解简单的加减运算概念，往往需要反复多次讲解才能有初步认识。注意力不集中： 很难长时间专注于一件事情，比如上课的时候，容易被周围的动静吸引，不能像正常孩子那样持续跟着老师的教学节奏。
语言方面的症状
语言发育迟缓： 说话比正常儿童晚，而且语言表达能力较差。到了该会说完整句子的年龄，可能只能说简单的词语组合，词汇量明显少于同龄正常儿童。比如正常4岁孩子能说比较复杂的句子描述事情，而轻度弱智孩子可能只能说“我要吃”这样简单的表达。语言理解能力差： 对于一些比较抽象的语言指令理解困难。比如让他“把红色的积木拿过来”，他可能不能准确分辨红色积木并拿过来。
社会适应方面的症状
社交互动不足： 在与同伴交往时，不太懂得如何参与集体游戏。比如在幼儿园的集体活动中，不知道如何与其他小朋友合作玩耍，往往自己独自玩耍或者以比较简单、生硬的方式去接近同伴。生活自理能力稍差： 在日常生活自理方面，比如穿衣、洗漱等，相对正常儿童需要更多的帮助。到了该自己穿衣的年龄，可能不能正确区分衣服的前后、正反，需要大人多次指导才能完成。