关键点：儿童语言障碍康复训练方法与原因有关，原因包括不会说话、语调异常、平衡能力和本体感差、智力障碍、自闭等。
一、不会说话
如果孩子因不会说话导致语言障碍，应尽力营造适宜的语言环境，多次重复刺激其发音。家长日常要鼓励孩子多说话，多给予他们说话的机会。
二、语调异常
家长需耐心教导孩子对口型并模仿发音，可尽量把口型做得大些，以助孩子更好地掌握。
三、平衡能力和本体感差
部分儿童平衡能力和本体感差会出现说话无条理、口吃或吐字不清等情况，需要进行感统训练。例如让孩子在小滑板上爬行，鼓励其在游戏区走平衡木、多拍球、多跳绳等。这些感统训练宜从小开始，可延续到13岁。
四、智力障碍
儿童若智力发育有障碍易引发语言障碍，表现为说话晚、发音不清甚至难以理解他人意思。此时需要在专业医生指导下进行智力训练和开发，随着智力提升，儿童的语言能力也会随之增强。
五、自闭
需进行特殊的心理训练，包含感觉统合训练和音乐治疗等，以促使孩子逐渐能与外界沟通。
总结概况提示：针对儿童语言障碍，要根据不同原因采取相应的康复训练方法，如为不会说话要提供语言环境并鼓励说话，语调异常要教导对口型，平衡能力和本体感差要进行感统训练，智力障碍要进行智力开发，自闭要进行特殊心理训练等。