儿童脑瘫的康复训练要点包括：一般康复、家庭教育、特殊教育、引导式教育。
一、一般康复：要对患儿强化护理，增进其智能水平，展开理疗、体疗以及按摩等，从而改良和提升患肢的运动功能。具体来说，理疗可以利用各种物理因子如电、光、声、热等来治疗疾病，帮助改善患儿的身体状况；体疗通过各种运动训练来增强患儿的肌肉力量和协调性；按摩则可以缓解肌肉紧张，促进血液循环。
二、家庭教育：家庭康复方法众多，涵盖正确的卧姿、抱姿，进行运动训练、头部稳定性训练、翻身训练、站立训练、行走训练、语言训练等。例如，正确的卧姿可以帮助患儿保持身体的对称性和舒适性，抱姿要注意给予患儿足够的支撑和保护；运动训练可以从简单的肢体活动开始逐步增加难度；头部稳定性训练有助于患儿更好地控制头部动作；翻身、站立和行走训练则循序渐进地帮助患儿提高这些方面的能力；语言训练可以通过与患儿多交流、多互动来进行。
三、特殊教育：针对那些无法适应正常学校环境的脑瘫患儿，在特殊学校、康复机构中实施教育康复。在这些专门的环境中，有专业的教育人员根据患儿的具体情况制定个性化的教育方案，帮助他们获得知识和技能，提高生活自理能力和社会适应能力。
四、引导式教育：这是一种集体的、具有游戏性的综合康复方法，借助认识、感觉交流等方式，在患儿日常生活中给予各类刺激。通过集体活动，可以培养患儿的社交能力和合作精神；游戏的形式能让患儿更积极主动地参与康复训练；认识和感觉交流则有助于开发患儿的认知和感知能力。
总之，儿童脑瘫的康复训练需要综合运用多种方法和途径，通过一般康复、家庭教育、特殊教育和引导式教育等多方面的共同努力，来帮助患儿尽可能地提高生活质量和自理能力。