才发现有弱视眼，首先要明确，弱视是视觉发育期内由于异常视觉经验（单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺）引起的单眼或双眼最佳矫正视力下降，眼部检查无器质性病变。一般来说，儿童是弱视的高发人群，3-5岁是治疗弱视的关键时期，如果在这个阶段发现弱视，及时干预很重要。
弱视的常见原因
屈光不正性弱视： 多发生在未戴过矫正眼镜的高度屈光不正者，如高度远视或散光，由于视网膜上成像不清，大脑长期接受不到清晰的视觉刺激，从而引发弱视。斜视性弱视： 当一眼发生斜视时，双眼视觉输入不一致，大脑为了克服复视和视觉混淆，会抑制斜视眼的视觉冲动，久而久之导致斜视眼发生弱视。
弱视的检查方法
视力检查： 这是初步判断是否有弱视的重要方法。对于儿童，可以通过视力表来检测，3岁以上儿童能用标准视力表检查，3岁以下儿童可通过视觉行为观察法来大致评估视力情况。屈光检查： 通过验光来确定眼睛的屈光状态，包括近视、远视、散光的度数，这有助于判断是否存在屈光不正性弱视的因素。
弱视的治疗手段
佩戴合适眼镜： 如果是屈光不正引起的弱视，首先要佩戴合适的眼镜来矫正屈光不正，让视网膜上能形成清晰的图像。比如高度远视的儿童，需要佩戴合适度数的远视眼镜，使视网膜得到清晰的成像刺激。遮盖疗法： 这是治疗弱视的经典方法。对于单眼弱视的患者，遮盖健眼，强迫弱视眼注视，从而促进弱视眼的发育。一般遮盖时间根据患儿年龄等情况而定，比如2-3岁的患儿，可遮盖健眼2-3天，开放弱视眼1天；年龄稍大些的患儿，遮盖时间可适当延长。视觉训练： 通过特定的视觉训练仪器进行训练，比如使用弱视训练仪，让患儿进行精细目力训练等，帮助提高弱视眼的视力和双眼视功能。例如让患儿进行穿珠子、描图等训练，锻炼弱视眼的视觉功能。