自闭症的治疗需要综合多种方法，通常没有单一的“最好”方法，但可以通过早期干预等方式取得较好效果。一般来说，综合干预的模式能提升治疗效果，其中康复训练是重要部分。
康复训练干预
应用行为分析（ABA）： 通过有计划的强化训练，帮助自闭症儿童学习社交技能、语言沟通等。比如每天安排一定时间进行针对性的行为训练，逐步引导孩子适应社会规则和交流方式。结构化教学（TEACCH）： 根据孩子的特点，构建结构化的学习环境，包括安排固定的活动流程、使用视觉提示等，让孩子在有序的环境中学习生活和学习技能，一般每周可进行多次结构化教学活动。
药物辅助治疗
抗精神病药物： 对于有严重情绪问题（如攻击性行为、自伤行为）、多动等症状的自闭症儿童，可能会使用抗精神病药物，如利培酮等，但这类药物使用需谨慎评估，要根据孩子的具体症状和身体状况由医生决定是否使用。抗抑郁药物： 当自闭症儿童伴有抑郁情绪时，可能会用到抗抑郁药物，像舍曲林等，但同样需要在医生的严格指导下使用，因为药物有一定的副作用风险。
家庭参与与支持
家庭训练配合： 家长要积极参与到孩子的治疗中，在家中按照康复训练的方案对孩子进行持续训练，每天至少抽出一定时间陪伴孩子进行语言、社交等方面的练习，长期坚持能巩固治疗效果。营造支持性家庭环境： 家庭要为孩子营造温暖、理解且有规律的家庭氛围，让孩子感受到关爱和稳定，这有助于孩子更好地接受治疗，家庭氛围的营造对孩子的康复起着潜移默化的重要作用。