自闭症儿童的行为表现主要涵盖语言发育障碍、社会交往障碍、动作行为刻板、智力障碍以及精神异常等方面。
自闭症儿童的具体行为表现如下：
一、语言发育障碍：
存在着较为严重的语言沟通及非语言沟通方面的问题。比如，到了2至3岁时依然无法说出完整的单词，不能借助肢体语言有效地表达自身的需求，语句较为单调，还会不断重复偶尔听到的句子等。
二、社会交往障碍：
通常表现为对周围的人显得漠不关心，很少流露出情感，对家人缺乏需求感或依赖感，经常独自相处，不愿意参与同龄人的活动，对其他儿童也缺乏兴趣。
三、动作行为刻板：
由于对身边的人缺乏兴趣，可能会出现对小物品特别关注的行为，像一根绳子、一棵树木等，会持续长时间地观察，而且还会固执地维持生活习惯的程序，比如穿衣服的顺序、走路的方式等。
四、智力障碍：
智力障碍具有一定的特征性，体现为智力的各个方面发展不均衡，但操作智商往往高于言语智商。
五、精神异常：
多数自闭症儿童伴有注意缺陷和多动症状，如抽动、强迫行为、自伤行为、攻击破坏行为，以及出现恐惧、焦虑等症状。
总的来说，自闭症儿童在语言、社交、行为、智力和精神等方面会呈现出一系列明显且独特的表现，需要引起足够的重视和关注，以便及时进行干预和治疗。