多动症行为干预可采用社会化技能培训、躯体训练项目、认知行为治疗、行为治疗等方法来训练。若保守治疗无效，可至精神科就医，遵医嘱进行药物治疗。
一、社会化技能培训：可促使患者更多地与人接触，比如在学校加入运动队或社团，参与相应的运动活动，像篮球、羽毛球、排球等，从而为其提供实现社会化的环境。这样能帮助患者提升社交能力，更好地融入集体。
二、躯体训练项目：多动症患者在团体活动中往往交往困难，而躯体训练项目属于个体运动，能指导他们控制冲动和攻击行为，听从指令，增强自尊心与自信心，包含拳击、柔道、举重、健身、田径运动、游泳、网球等项目。通过这些躯体训练，可增进师生关系，也有利于患者更好地进行自我控制。
三、认知行为治疗：借助语言的自我指导、角色扮演、自我奖赏和自我表扬等方式，能改善和纠正患者的行为问题，例如搭积木，在其成功完成后及时给予鼓励和表扬，还可给予一些小奖励，这有助于提高其注意力和增强自信心。
四、行为治疗：强化父母亲友的行为管理，对良好行为予以强化，对不良行为进行纠正。改善父母关系以及亲子关系，让父母亲友一同参与患者的活动，有目的、有计划地培养患者养成良好的学习和生活习惯，比如一起出去郊游、野餐，并共同搭建帐篷等，这对减少多动、改善注意力很有帮助。
总之，多动症的干预治疗有多种方式，可根据具体情况选择合适的方法来帮助患者改善症状。