两岁宝宝若有自闭症，鉴于其年龄较小，主要通过家庭干预来纠正，可从做游戏、培养生活习惯、开发语言能力这几方面着手。
一、做游戏：进行具有针对性的训练，这样孩子能在各类游戏中接受不同的感官刺激与体验。长此以往，在认知方面，能助力孩子逐步理解周边各种事物，构建起初步概念；在感觉知觉方面，能一定程度改善自闭症儿童的情绪障碍症状，帮助其建立正常的感觉通路。具体来说，可以设计一些能刺激视觉、听觉、触觉等的游戏，如通过彩色拼图让孩子感受不同颜色和形状（1），利用音乐游戏锻炼孩子的听觉感知（2），通过触摸不同材质的物品增强孩子的触觉体验（3）等。
二、培养生活习惯：教导最基本的生活技能，比如独立上厕所或者学会表达等，同时要养成良好的睡眠习惯，保证充足的睡眠时长，规范饮食习惯，如此一来，将来孩子进入幼儿园后能较快融入集体。例如，逐步引导孩子自己上厕所，从提醒到辅助再到完全独立（1）；通过固定的睡前程序培养孩子规律的睡眠习惯，如睡前讲故事、听轻柔音乐等（2）；制定合理的饮食时间表，让孩子养成按时进餐的习惯（3）。
三、语言能力开发：语言学习的前提是让儿童具备一定的听觉敏感度以及大量的听觉输入，并且尽可能多地运用一些基础词汇。在日常生活中，应多与孩子交流，培养孩子的听觉能力，帮助建立词汇与事物间的联系。比如，可以在各种场景中不断重复一些简单的词汇，如吃饭时说“饭”“筷子”等（1）；给孩子讲绘本时，强调一些重要的词汇（2）；和孩子玩一些语言互动游戏，如问答游戏等（3）。
自闭症儿童的干预需要循序渐进且要有耐心，还应多咨询医生的意见，积极配合医生进行干预。
总结：对于两岁自闭症宝宝，家庭干预非常重要，通过做游戏、培养生活习惯、开发语言能力等方面逐步进行引导和纠正，同时要耐心并积极配合医生。