弱视眼是一种视觉发育相关性疾病，通常是在视觉发育关键期（一般是0~6岁），由于异常的视觉经验（如单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等）引起的单眼或双眼最佳矫正视力下降，眼部检查无器质性病变。
成因方面
屈光不正性弱视： 多发生在没有佩戴合适眼镜的高度屈光不正患者中，像高度远视（通常指远视度数＞300度）、高度近视（近视度数＞600度）或者散光（散光度数＞200度）的人容易出现。比如一个孩子有600度的近视却没及时配镜，就可能引发屈光不正性弱视。斜视性弱视： 当发生单眼斜视时，双眼看到的物像不能融合，大脑会抑制斜视眼的视觉冲动，时间长了就会导致斜视眼形成弱视。例如一只眼睛向内斜，两只眼睛看到的物体不一样，大脑慢慢就不用斜视眼的视觉信号了。形觉剥夺性弱视： 是由于某些原因阻挡了进入眼内的光线，使视网膜不能接收到正常的视觉刺激而引起的弱视。比如先天性白内障，混浊的晶状体阻碍了光线到达视网膜，影响视觉发育，从而导致弱视。
症状表现
视力下降： 弱视眼的最佳矫正视力低于正常，比如正常儿童3岁时视力应达到0.5以上，4岁及以上达到0.7以上，如果孩子3岁视力低于0.5，4岁低于0.7，就要考虑弱视的可能。立体视觉异常： 正常眼具有良好的立体视觉，能感知物体的远近、深浅等空间关系，而弱视眼立体视觉往往发育不完善甚至缺失，这会影响孩子未来从事需要精细立体视觉的工作，像驾驶、精准手术等。
诊断与治疗
诊断方法： 一般通过视力检查、屈光检查、眼底检查等综合判断。视力检查是最基本的，屈光检查能了解眼睛的屈光状态，眼底检查排除眼部器质性病变。例如先给孩子做散瞳验光，准确知道屈光度数，再检查视力情况来诊断是否为弱视。治疗方式： 关键是去除引起弱视的病因，比如矫正屈光不正，给有高度屈光不正的孩子佩戴合适的眼镜；治疗斜视，通过手术等方式矫正斜视；对于形觉剥夺性弱视，要及时治疗白内障等原发病。同时，还可以进行弱视训练，像遮盖疗法，用黑布遮盖正常眼，强迫弱视眼使用，提高其视力；还有精细目力训练，让孩子做穿珠子、描图等精细动作，促进弱视眼视觉发育。