国际自闭症儿童日是每年的4月2日，据相关统计，全球范围内自闭症的患病率呈上升趋势，约每160名儿童中就有1例自闭症谱系障碍患者。
自闭症的核心症状表现
社交障碍：自闭症儿童往往在婴儿时期就表现出对他人的呼唤缺乏回应，比如6个月大时听到叫自己名字没有明显反应。他们很少主动与他人进行目光接触，在集体活动中难以融入，不懂得与同伴分享玩具等。沟通障碍：语言发展迟缓是常见表现，有的儿童到2 - 3岁还不会说话，或者说话后语言内容单一，重复使用某些词汇。即使会说话，也可能存在语言交流的问题，如不能理解他人的言外之意，难以进行正常的对话交流。
自闭症的早期识别方法
观察社交行为：从婴儿期开始留意，比如3个月大时对人脸缺乏关注，6个月大时听到声音没有转向声源等情况。12个月大时还不会咿呀学语，16个月大时不会说出单个词，24个月大时不会说有意义的双字词等，都可能是自闭症的早期信号。关注行为模式：有的儿童会出现刻板重复的行为，像反复拍手、摇晃身体、旋转物品等，而且对环境变化非常敏感，比如固定的物品摆放位置改变就会大哭大闹。
自闭症的干预与支持
早期干预训练：在儿童3岁前进行早期干预效果较好，常见的有应用行为分析疗法（ABA），通过有计划的训练来帮助儿童提高社交、沟通等能力。另外，感觉统合训练也是一种有效的方法，针对儿童的触觉、前庭觉等感觉方面的问题进行训练，改善其行为表现。家庭与社会支持：家庭在自闭症儿童的干预中起着至关重要的作用，家长需要学习相关的康复知识，积极参与到儿童的训练中。社会也应该提供更多的支持，比如建立特殊教育学校、康复机构等，为自闭症儿童提供接受教育和康复训练的场所，营造包容的社会环境，让自闭症儿童能够更好地融入社会。