多动症的主要特征包括活动过多、注意力不能集中、冲动行为、学习困难、神经发育障碍等。其通常起病于儿童时期，是儿童精神疾病中常见的一种神经发育障碍，具体病因不明。具体表现如下：
一、活动过多：显著地活动量增大，如不停地来回奔跑，在教室中无法安静静坐，过度喧闹且话多。
1.经常处于活跃状态，难以保持安静。
2.在特定场合不能控制自己的行动。
二、注意力不能集中：在上课时难以持续认真听教师讲课，容易被外界细微因素干扰而分心，做作业时也不能全心投入，做事往往不能坚持到底。
1.难以长时间专注于一项任务。
2.容易走神，注意力易分散。
三、冲动行为：情绪不稳定，容易激动，缺乏自我控制能力，比较任性，还常常过度兴奋。
1.行为表现较为鲁莽。
2.不能理智地控制自身情绪和行为。
四、学习困难：由于在学习过程中缺乏必要的注意力，导致学习成绩落后。
1.注意力不集中影响知识的吸收。
2.成绩与实际能力不相符。
五、神经发育障碍：精细协调动作较为笨拙，分辨左右存在困难，有时还可能伴有语言发育迟缓。
1.一些需要精细操作的动作完成困难。
2.语言能力的发展相对滞后。
多动症患者通常通过药物治疗、心理治疗、其他治疗等方式来改善病情。药物治疗主要是遵医嘱口服盐酸哌甲酯片或者盐酸托莫西汀胶囊；心理治疗主要包括认知行为治疗、心理社会干预等；其他治疗主要采取脑电生物反馈治疗、经颅磁刺激等方式。
总结：多动症有明显特征表现，治疗方式多样，需要根据具体情况选择合适的治疗方法来帮助患者改善症状。