宝宝正常说话的时间范围
一般来说，宝宝语言发育有一定的阶段性，大部分宝宝在10-14个月时开始说出第一个有意义的单词，到2岁时能说出200个左右的单词，并能组合成简单的句子。但存在个体差异，有些宝宝可能早一些，在9个月左右就开始会简单发音表达，而有些宝宝可能晚至18个月才开始说出有意义的单字。这与宝宝自身的神经系统发育、听力情况、所处的语言环境等多种因素有关。
早期语言发展的表现
0-4个月：宝宝会发出一些简单的元音，如“啊”“哦”“咿”等声音，这是语言发育的初始阶段，主要是通过发声来表达情绪等。例如，当宝宝感到舒适时可能会发出愉悦的“咿呀”声，饥饿或不适时会用哭声来表达。
4-10个月：宝宝开始出现辅音与元音的组合发音，像“妈妈”“爸爸”的无意识发音可能会出现，但此时还不具有真正的语言意义。同时，宝宝能够对一些简单的语言指令做出反应，比如听到“拍手”的指令时会尝试做出拍手动作，这表明宝宝开始能理解部分简单语言。
2-3岁语言发展
到2岁时，宝宝可以说由2-3个词组成的句子，能够表达简单的需求，如“我要喝水”“妈妈抱”等。到3岁时，宝宝的语言表达能力进一步发展，能够比较连贯地讲述简单的事情，词汇量也会大幅增加，能描述一些日常看到的事物、经历的事情等。
影响宝宝说话时间的因素
神经系统发育：宝宝的大脑语言中枢等神经系统的发育情况会影响说话时间。如果宝宝存在神经系统发育迟缓的情况，可能会导致说话时间推迟。例如，早产的宝宝由于神经系统发育相对未完全成熟，可能在语言发育上比足月儿稍晚一些，但这也不是绝对的，经过后期的康复训练等可能会追赶上来。
听力情况：听力是语言发展的重要基础。如果宝宝存在听力障碍，会严重影响语言的学习和表达。例如，先天性听力缺失的宝宝，由于无法正常听到外界的语言声音，就难以模仿和学习说话，会明显推迟说话时间。所以定期进行新生儿听力筛查非常重要，以便及时发现听力问题并进行干预。
语言环境：宝宝所处的语言环境对其说话时间和能力影响很大。如果宝宝生活在一个丰富的语言环境中，家长经常与宝宝进行积极的语言交流，给宝宝读绘本、讲故事、对话等，宝宝接触语言的机会多，就会促进语言的发展。相反，如果宝宝长期处于语言环境匮乏的状态，比如家长很少与宝宝交流，或者生活在多种方言混杂且没有规范语言引导的环境中，可能会导致宝宝说话时间推迟，并且语言表达可能会出现混乱等情况。例如，在一个家庭中，家长一方说普通话，一方说方言，而且交流较少，宝宝可能在语言理解和表达上会出现一定的延迟。
促进宝宝语言发展的建议
营造丰富语言环境：家长要多与宝宝进行语言互动。每天花一定时间给宝宝读绘本，读的时候用生动的语调、丰富的表情，同时指着绘本上的图片给宝宝讲解；经常和宝宝聊天，描述日常生活中的事物，像“宝宝看，这是苹果，红红的苹果”等，让宝宝不断接触各种词汇和语言表达方式。
关注宝宝听力情况：除了新生儿听力筛查外，在宝宝成长过程中也要留意宝宝对声音的反应。如果发现宝宝对较大的声音没有反应，或者叫宝宝名字时没有回应等异常情况，要及时带宝宝去耳鼻喉科进行检查，确保听力正常，为语言发展奠定良好基础。
鼓励宝宝表达：当宝宝尝试表达时，不管说得是否准确，都要给予积极的回应和鼓励。比如宝宝说“妈妈抱”，家长要马上回应并满足宝宝的需求，同时可以进一步引导宝宝更准确地表达，“宝宝再说一遍‘妈妈抱’，妈妈就抱你”，这样可以增强宝宝表达的积极性，促进语言能力的提升。对于特殊人群如早产儿等，更要加强语言环境的营造和监测，因为他们相对正常足月儿语言发展可能存在一定风险，需要家长付出更多的耐心和精力去促进其语言发展。