癫痫儿童通常可以上学，但需要根据具体情况进行评估和调整。以下是一些需要考虑的因素：
1.癫痫控制情况：首要关注的是癫痫是否得到良好控制。如果儿童的癫痫发作得到有效管理，并且在一段时间内没有发作，上学通常是安全的。医生会评估孩子的癫痫类型、发作频率、用药情况等，以确定是否适合上学。
2.教育环境：选择适合孩子的教育环境也很重要。有些学校可能提供特殊教育支持或资源，例如特殊教育教师、辅助技术或学习支持人员，以帮助孩子更好地学习和参与。
3.安全措施：学校和教师需要了解孩子的癫痫情况，并采取适当的安全措施。这可能包括制定应急计划、教导同学如何应对发作、提供安全的休息区域等。
4.药物管理：孩子需要按时服用抗癫痫药物，并确保药物的有效性和安全性。学校可能需要协助管理药物，或者孩子可能需要在特定时间服药。
5.家长参与：家长在孩子的教育过程中起着重要的支持作用。与学校合作，参与制定个性化的教育计划，并确保教师了解孩子的癫痫情况，以便在需要时提供帮助。
需要注意的是，每个孩子的情况都是独特的，因此最好在孩子确诊癫痫后，与医生、教育专家和学校进行详细的讨论和协商，共同制定适合孩子的教育计划和支持措施。这样可以确保孩子在学校中能够获得适当的照顾和教育，促进他们的健康成长和发展。