认知障碍康复训练的原则包括：个体化、多样化、趣味性、安全性、长期性和定期评估。
个体化原则是指根据患者的认知障碍程度、年龄、兴趣爱好、身体状况等因素，制定个性化的康复训练计划。多样化原则是指采用多种形式的训练方法和手段，如游戏、音乐、运动、社交等，以提高患者的参与度和兴趣。趣味性原则是指选择有趣的训练内容和活动，使患者在愉悦的氛围中进行训练。安全性原则是指在训练过程中，要注意患者的安全，避免发生意外事故。长期性原则是指认知障碍的康复训练需要长期坚持，不能一蹴而就。定期评估原则是指要定期对患者的康复情况进行评估，根据评估结果调整训练计划。
总之，认知障碍康复训练的原则是多方面的，需要综合考虑患者的个体差异和需求，采用多种形式的训练方法和手段，注重安全性和趣味性，长期坚持，并定期评估，以提高患者的认知功能和生活质量。