心理咨询与治疗
认知行为疗法：通过识别和改变导致异性恐惧症的负面认知和行为模式来发挥作用。例如，患者可能存在对与异性交往中可能出现尴尬、出丑等情况的过度担忧这种负面认知，治疗师会引导患者挑战这些不合理认知，让其认识到这种担忧被夸大的部分。通过逐渐暴露于与异性交往的不同场景中，帮助患者适应并改变不良行为反应，在安全的治疗环境中先从较轻微的与异性互动情境开始，如简单的打招呼等，然后逐步过渡到更复杂的交往情境，使患者逐渐克服恐惧。不同年龄、性别的人群都可适用，对于有异性恐惧症的患者，在生活方式上如果平时较少与异性交往导致恐惧加剧的，这种疗法能针对性地改善其社交互动相关的认知和行为。
系统脱敏疗法：让患者进入放松状态，然后逐步呈现引起恐惧的异性相关刺激情境，并按照由弱到强的顺序排列。比如先呈现与异性远距离微笑示意的温和情境，同时引导患者保持放松，当患者适应后再过渡到近距离交流等更具挑战性的情境。在这个过程中帮助患者消除焦虑和恐惧反应。对于不同病史的患者，如果是因曾经有过不愉快的异性交往经历导致恐惧，该疗法可以重新构建其对异性交往的正向体验记忆。
自我调节与改善
知识学习与了解：通过阅读科学的心理学、人际交往等方面的书籍或文章，了解异性交往的正常性和普遍性。例如阅读关于人际交往中异性交往的科学知识，明白大多数人在异性交往中都会有正常的情绪和行为表现，消除对异性交往的神秘化和过度担忧心理。不同年龄的人群都可以进行知识学习，青少年时期通过学习相关知识可以正确引导其异性交往观念，成年人也能通过持续学习巩固正确的认知。
逐步实践交往：从简单的与异性进行日常交流开始实践，比如在工作或学习中主动与异性同学、同事交流一些与工作学习相关的简单话题。先从熟悉的社交圈子内的异性开始，逐渐拓展到更广泛的社交范围。对于有异性恐惧症的人群，在生活方式上可以有意识地增加与异性正常交往的机会，根据自身情况循序渐进，避免一开始就接触过于让自己恐惧的交往场景。
特殊人群注意事项
青少年群体：青少年处于身心快速发展阶段，异性恐惧症可能影响其正常的社交和心理发展。家长和学校应给予关注，家长可以通过温和的方式与青少年沟通，了解其在异性交往中可能存在的困惑，鼓励青少年参加健康的集体活动，在集体活动中自然地与异性交往，减少其对异性交往的恐惧心理。学校可以开展相关的心理健康教育课程，引导青少年正确看待异性交往。
成年人群体：成年后如果存在异性恐惧症可能影响其婚恋等生活方面。成年患者可以主动寻求专业心理咨询帮助，在工作之余可以参加一些社交俱乐部等活动，扩大自己的社交圈子，在更轻松的氛围中逐渐改善与异性交往的恐惧状况。同时，成年患者要注意避免因为恐惧而回避正常的社交场合，导致恐惧进一步加重。