一岁半的孩子还不会说话可能是正常的，但也可能是异常的，需要结合具体情况进行判断。以下是一些需要考虑的因素：
1.语言发育里程碑
一般来说，孩子在一岁左右会开始说一些简单的词语，如“妈妈”“爸爸”等，在一岁半时能够说一些简单的句子。然而，每个孩子的语言发育速度可能会有所差异，有些孩子可能会稍晚一些才开始说话。
2.其他发育指标
除了语言发育，还需要关注孩子的其他发育指标，如是否能够理解简单的指令、是否能够用手势或动作表达自己的需求、是否能够与他人进行眼神交流等。如果孩子在其他方面的发育正常，那么语言发育稍晚可能只是个体差异。
3.听力问题
听力是语言发育的重要基础。如果孩子存在听力障碍，可能会影响他们对语言的理解和表达。可以通过听力筛查来排除听力问题。
4.口腔发育问题
口腔结构或功能异常可能会影响孩子的发音和语言表达。例如，腭裂、舌系带过短等问题可能导致孩子说话不清楚。
5.环境因素
孩子的语言环境也会对其语言发育产生影响。如果孩子缺乏足够的语言刺激，或者周围的人很少与他们交流，可能会导致语言发育迟缓。
6.神经发育问题
一些神经发育障碍，如自闭症谱系障碍、智力障碍等，也可能会影响孩子的语言发育。
7.健康问题
某些疾病或健康问题，如听力损失、甲状腺功能低下等，可能会导致孩子的语言发育延迟。
如果家长对孩子的语言发育感到担忧，建议采取以下措施：
1.与医生沟通：咨询儿科医生或儿童发展专家，他们可以评估孩子的整体发育情况，并根据具体情况提供个性化的建议和指导。
2.提供丰富的语言环境：多与孩子交流，使用简单明了的语言，鼓励他们模仿和表达。给孩子提供各种丰富的语言刺激，包括阅读、唱歌、玩游戏等。
3.观察孩子的其他行为：注意孩子的行为、兴趣和社交互动等方面，以全面了解他们的发展情况。
4.遵循孩子的发展节奏：每个孩子的发育速度都不同，不要过度焦虑或与其他孩子进行比较。尊重孩子的发展节奏，给予他们足够的时间和支持。
需要注意的是，如果孩子在两岁时仍然不会说任何单词，或者在两岁后语言发育明显滞后，应及时寻求专业帮助进行进一步的评估和干预。早期干预对于孩子的语言和认知发展非常重要。