儿童自闭症患者进行语言沟通训练的方法和技巧主要包括以下几个方面：
1.使用图片和手势：自闭症儿童可能更倾向于通过视觉来理解和表达信息。因此，可以使用图片、图表、符号等辅助工具，以及手势来帮助他们理解和表达语言。例如，可以使用图片来表示日常活动、情感、物品等，让儿童通过观察图片来学习语言。
2.建立沟通氛围：为了让儿童自闭症患者更好地进行语言沟通训练，需要建立一个积极、支持和安全的沟通氛围。在训练中，要给予儿童足够的关注和鼓励，让他们感受到被尊重和理解。
3.给予正面反馈：在儿童自闭症患者进行语言沟通训练时，要给予他们正面的反馈和鼓励。例如，当他们正确地表达了自己的想法或情感时，要及时给予表扬和奖励，以增强他们的自信心和积极性。
4.多样化的训练方法：自闭症儿童的学习方式和需求各不相同，因此需要采用多样化的训练方法。例如，可以采用游戏、角色扮演、故事讲述等方式来进行语言沟通训练，以提高儿童的兴趣和参与度。
5.培养兴趣爱好：自闭症儿童通常对某些特定的领域或兴趣爱好有浓厚的兴趣。可以通过培养他们的兴趣爱好，来促进他们的语言沟通能力。例如，可以让儿童学习音乐、绘画、手工等，通过这些活动来提高他们的语言表达和理解能力。
6.与他人互动：自闭症儿童需要与他人进行互动和交流，以提高他们的语言沟通能力。可以通过组织社交活动、参加小组活动等方式，让儿童与其他孩子和成年人进行互动和交流，提高他们的社交技能和语言沟通能力。
7.耐心和坚持：语言沟通训练是一个长期的过程，需要家长和训练师有足够的耐心和坚持。在训练过程中，要注意儿童的情绪和反应，及时调整训练方法和策略，以提高训练效果。
总之，对儿童自闭症患者进行语言沟通训练需要综合考虑多种因素，采用多样化的训练方法和技巧，建立积极、支持和安全的沟通氛围，给予正面的反馈和鼓励，培养他们的兴趣爱好，与他人互动等。同时，需要家长和训练师有足够的耐心和坚持，以帮助儿童自闭症患者提高语言沟通能力，更好地融入社会。