脑梗塞患者在度过危险期后，可能会遗留语言功能障碍，语言康复训练对其非常重要，常见的方法包括：
1.发音训练：让患者依次进行单音、双音、叠音的练习，如“啊”“哦”“咿”等，也可以使用一些简单的词语，如“爸爸”“妈妈”“吃饭”等，逐渐增加难度。
2.听理解训练：给患者播放一些熟悉的音乐、广播或电视节目，让他们尝试理解其中的内容。也可以让患者进行简单的对话，如询问天气、日期等。
3.阅读理解训练：给患者阅读一些简单的文章、故事或新闻，让他们理解其中的含义。可以先从图片开始，逐渐过渡到文字。
4.计算能力训练：通过一些简单的数学计算，如加减法、乘除法等，来提高患者的计算能力和逻辑思维能力。
5.交流训练：鼓励患者与他人进行交流，如参加社交活动、与家人朋友聊天等，提高他们的语言表达能力和社交能力。
造成脑梗塞的主要原因是供应脑部血液的动脉出现粥样硬化和血栓形成，使管腔狭窄甚至闭塞，导致局灶性急性脑供血不足而发病；还可能因异常物体（固体、液体、气体）沿血液循环进入脑动脉或供应脑血液循环的颈部动脉，造成血流阻断或血流量骤减而产生相应支配区域脑组织软化坏死。