精神发育迟缓是一组综合征，患儿在发育期内智力明显低于同龄水平，并伴有适应行为的缺损。上述症状在18岁前发生。以下是其具体表现和诊断方法：
1.临床表现：
轻度：智商在50-69之间，在学龄前期常被发现有语言和运动功能发育较迟缓，例如2岁时还不会说话，到3岁还不会走路。入学后，表现学习困难，学业成绩经常不合格。但他们通过特殊教育，可以获得一定的阅读和计算能力。
中度：智商在35-49之间，在幼儿期即可有语言功能发育迟缓或伴有语言障碍，发音含糊不清，词汇贫乏，不能完整表达意思。到学龄前期和学龄期后，仍然有明显的学习困难，只能完成简单的计算，不能正确读写。
重度：智商在20-34之间，通常在1岁半以前即发现有发育延迟，不会笑或很晚才会笑，不认识父母，语言发育明显落后，到2岁还不会说1-2个字的简单语言。
极重度：智商在20以下，语言功能完全丧失，不认识亲人，不会计数，不会走路，常伴有躯体畸形，如先天性心脏病、多指（趾）、髋关节脱位等。
2.诊断方法：
病史采集：详细询问患儿的出生史、生长发育史、家族史等。
体格检查：全面的身体检查，包括身高、体重、头围、五官、心肺听诊、腹部触诊等，以排除其他可能导致智力障碍的疾病。
神经心理评估：通过智力测验、发育评估等工具，评估患儿的智力水平、语言功能、运动功能、社交能力等。
实验室检查：如染色体分析、脑电图检查、头颅MRI等，以排除遗传代谢性疾病、先天性脑发育异常等。
其他评估：根据患儿的具体情况，可能还需要进行听力检查、视力检查、心理行为评估等。
需要注意的是，精神发育迟缓的诊断需要综合考虑病史、体格检查、神经心理评估等多个方面的结果。如果怀疑孩子有精神发育迟缓，应及时带孩子到医院就诊，以便早发现、早干预、早治疗。