婴幼儿智力有问题可能表现为以下几个方面：
1.吃奶困难：出现在婴儿时期，智力有问题的婴儿会较早表现出吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶。
2.面容、体态异常：有些先天性智力障碍的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现；脑积水的孩子头围特别大，小头畸形的孩子头颅又特别小；甲状腺功能低下的身材特别矮小，苯丙酮尿症的皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。
3.运动发育迟缓：智力有问题的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。
4.语言发育落后：正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后1—2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
5.对周围环境反应差：正常婴儿出生后不久，就对周围环境中的人、事开始感兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力落后的婴儿却对周围的人或事物不感兴趣，不看、不注意、不追随。
6.多动和过于安静的婴儿：智力落后的婴儿大部分都多动，也有一部分表现为过于安静，不动或是很少动。
7.注意力不集中：智力有问题的婴儿注意力很不集中。他们的注意力广度非常狭窄，很容易分心，注意力持续时间短暂。
如果发现婴幼儿有以上异常表现，家长应及时带孩子去医院进行评估和诊断。以下是一些可以帮助及早发现婴幼儿智力问题的方法：
1.定期体检：带孩子进行定期体检，包括身体检查和神经发育评估，医生可以及时发现任何潜在的问题。
2.观察孩子的行为：密切观察孩子的日常行为，包括运动、语言、社交和认知等方面的发展。注意孩子是否有异常的行为模式或延迟的发展。
3.与孩子互动：积极与孩子互动，观察他们的反应、兴趣和沟通能力。注意孩子是否对周围环境感兴趣，是否能够与他人建立联系。
4.注意孩子的睡眠：孩子的睡眠模式也可以提供一些线索。异常的睡眠问题或睡眠需求可能是潜在问题的表现。
5.早期教育：提供丰富的学习环境和刺激，鼓励孩子的探索和学习。早期教育可以帮助促进孩子的智力发展。
6.关注孩子的发展里程碑：了解孩子在不同阶段应该达到的发展里程碑，如坐、爬、走、说话等。如果孩子没有按时达到这些里程碑，可能需要进一步评估。
7.寻求专业帮助：如果家长对孩子的发展有任何疑虑或担忧，应及时咨询专业医生、儿童发展专家或其他相关专业人士。他们可以进行更详细的评估和提供适当的建议。
需要注意的是，每个孩子的发展都是独特的，有时可能会有一些暂时的延迟或波动。然而，如果家长对孩子的发展持续感到担忧，最好寻求专业的评估和建议。早期发现和干预对于婴幼儿的智力发展至关重要，可以提供更好的机会和支持，帮助他们充分发展潜力。