儿童抽动症可以通过多种方法来改善，其中有三种效果较好的方法。一般来说，行为疗法、药物治疗以及心理支持等方法对儿童抽动症有不错的效果。
行为疗法：习惯逆转训练
习惯逆转训练是常见的行为疗法之一。它主要是帮助患儿认识自己的抽动症状，然后通过有意识地训练来对抗抽动行为。比如，让患儿在出现抽动预感时，立即进行相反的动作来转移注意力。通常需要持续一定时间的训练，一般经过数周甚至数月的坚持训练，能在一定程度上减轻抽动症状。放松训练：深呼吸放松放松训练也很有帮助。让儿童进行深呼吸放松，每天可以进行几次，每次深呼吸时间保持在3 - 5分钟左右。通过深呼吸，帮助儿童放松身体和精神，缓解因为紧张等因素导致的抽动症状加重情况。比如让儿童坐在舒适的位置，慢慢地吸气，让腹部隆起，然后慢慢地呼气，重复进行。
药物治疗：常用药物及作用
对于一些病情相对较明显的儿童，可能会使用药物治疗。比如氟哌啶醇，它是一种多巴胺受体阻滞剂，能够起到控制抽动症状的作用。但使用这类药物需要在医生的严格指导下进行，因为它可能会有一些副作用，像嗜睡、乏力等，但对于合适的患儿，能有效改善抽动情况。还有硫必利，也可以用于儿童抽动症的治疗，它对减轻抽动症状有一定效果，一般需要根据儿童的体重、病情等因素来确定使用剂量等情况。
心理支持：家庭心理关怀
家庭的心理支持对儿童抽动症患儿非常重要。家长要给予患儿充分的理解和关爱，避免因为患儿的抽动症状而过度指责患儿。营造一个轻松、和谐的家庭氛围，让患儿感受到安全和被接纳。例如，家长可以多和患儿进行沟通交流，了解患儿在学校和生活中的感受，及时给予心理上的疏导，帮助患儿缓解因为抽动症状带来的心理压力，这有助于抽动症状的改善。学校心理支持：老师同学的理解学校方面也需要给予支持。老师要了解儿童的抽动症情况，告知同学不要因为患儿的抽动症状而嘲笑或者歧视患儿，让患儿在学校也能处于一个被理解和包容的环境中。比如老师可以在班级里进行适当的科普，让同学们明白这是一种需要理解和帮助的情况，这样患儿在学校也能保持良好的心态，有利于抽动症状的控制。