一、人格障碍的症状
人格障碍是指明显偏离正常且根深蒂固的行为方式，具有适应不良的性质，其症状因不同类型而异，以下是一些常见表现：
偏执型人格障碍：表现为敏感多疑，常将他人无意的、非恶意的行为误解为敌意或歧视，对批评和挫折过分敏感，长期耿耿于怀，怀疑配偶或性伴侣的忠诚等。例如，患者可能会无端怀疑同事在背后说自己坏话，即使有证据表明并非如此，仍难以消除疑虑。
分裂样人格障碍：情感淡漠，对他人的赞扬和批评均无动于衷，几乎没有亲密的朋友或知己，偏好独自活动，行为、观念、外貌等方面表现出奇特、怪诞，思维缺乏逻辑性等。比如，患者可能长期独自生活，对周围人的社交活动不感兴趣，思维方式也与常人不同，常有一些不切实际的想法。
反社会型人格障碍：漠视他人的权利，经常违反社会规范、法律法规，行为具有冲动性，缺乏责任感，易激惹，好攻击，欺诈、不负责任是其核心特征。例如，患者可能经常做出违法犯罪行为，如盗窃、打架斗殴等，且对自己的行为毫无悔意，不承担对家庭、工作等应尽的责任。
冲动型人格障碍：情绪不稳定，易产生冲动行为，难以控制自己的情绪和行为，在人际交往中常因微小的刺激就爆发强烈的愤怒和冲动，做出不计后果的事情。比如，患者可能因为一点小事就与他人发生激烈争吵，甚至动手打架。
表演型人格障碍：以过分的情感表达和寻求他人关注为主要特点，情感体验肤浅，言语、行为和外貌等方面过分吸引他人注意，渴望被表扬，自我中心，暗示性强等。例如，患者可能在公共场合穿着夸张，通过戏剧性的言行来吸引周围人的目光，情感表达夸张且不真实。
强迫型人格障碍：追求完美、过度关注细节、规则和秩序，拘泥于形式、章程、顺序等，做事犹豫不决，缺乏灵活性，往往因为过于注重细节而忽视整体目标，同时伴有过度的道德感和责任感。比如，患者可能会花费大量时间反复检查文件是否有错误，对物品的摆放必须严格按照自己设定的方式，否则会感到极度不安。
二、人格障碍的四个共同特点
起病于青少年或成年早期：人格障碍通常在个体的青少年时期开始显现，并且会持续到成年期。这是因为人格的形成和发展在青少年阶段基本定型，而人格障碍是偏离正常人格的稳定模式，所以多在这个时期逐渐表现出来。例如，一些反社会型人格障碍的个体可能在青少年时期就有逃学、打架等不良行为倾向。
行为模式的稳定性和持久性：人格障碍患者的行为方式、思维模式和情感反应等是相对稳定且持久的，不会轻易随着环境的变化而改变。这种稳定性使得他们在各种情境下都表现出偏离正常的行为特点。比如，偏执型人格障碍患者无论在家庭、工作还是社交场合，都会一直保持敏感多疑的特点，很难发生本质的改变。
对社会功能的损害：人格障碍会影响患者的社会适应功能，导致其在人际关系、职业功能、学业等方面出现问题。例如，反社会型人格障碍患者可能频繁违反社会规范，与家人、朋友关系紧张，难以维持稳定的工作；表演型人格障碍患者可能在社交中因为过度寻求关注而难以建立良好、稳定的人际关系，影响正常的社交和工作。
缺乏自知力：大多数人格障碍患者往往不能认识到自己的人格缺陷及其给自身和他人带来的不良影响，缺乏对自身问题的自知力。他们通常将自己的问题归咎于他人或外部环境，而不会反思自己的行为和思维方式存在异常。比如，强迫型人格障碍患者可能意识不到自己过于追求完美、拘泥细节是不合理的，反而认为这是自己做事严谨的表现。
不同年龄、性别的人格障碍患者在症状表现和影响程度上可能会有所差异。例如，女性表演型人格障碍相对较为常见，而男性反社会型人格障碍的比例可能更高。在生活方式方面，长期处于不良生活环境、缺乏良好教育等可能会增加人格障碍的发生风险。对于有相关病史的个体，更需要密切关注其人格发展情况，早期发现异常并进行干预。在儿科护理中，对于青少年群体，若发现其有偏离正常的行为模式等情况，应及时进行评估和引导，以预防人格障碍的进一步发展。