学业成绩受影响
小儿多动症患儿往往难以集中注意力，在课堂上容易分心，难以跟随老师的教学节奏，这会导致他们学习新知识的效率降低。长期如此，学业成绩会逐渐下滑，可能出现考试不及格、跟不上班级进度等情况，进而影响孩子的升学等学业发展路径。例如，有研究表明，约70%的多动症儿童在学业成绩上明显低于正常儿童水平，他们在需要持续专注的学科如数学、语文等方面表现不佳。
社交关系受损害
由于多动症患儿常常难以控制自己的行为，容易出现冲动、过度活跃等表现，在与同伴交往过程中，可能会频繁打断他人说话、争抢玩具等，这会让同伴逐渐疏远他们，导致患儿出现社交障碍。比如，在幼儿园或学校的集体活动中，多动症儿童可能因为自己的不当行为而被同伴孤立，长期缺乏正常的社交互动，会影响他们社交技能的发展，对其未来的人际关系建立产生消极影响。
心理健康受挑战
长期处于被同伴疏远、学业受挫的环境中，多动症儿童容易产生自卑、抑郁等心理问题。他们可能会觉得自己不如其他孩子，从而对自己的能力产生怀疑，自信心受到严重打击。据相关调查，约50%的多动症儿童存在不同程度的心理健康问题，如抑郁情绪发生率明显高于正常儿童群体。而且这种心理问题如果得不到及时干预，可能会持续到成年，影响其一生的心理状态。
成年后适应困难
小儿多动症如果不治疗，成年后在工作、生活等方面也会面临诸多困难。在工作中，由于注意力不集中、冲动等问题，可能难以胜任需要稳定专注的工作岗位，容易出现工作失误、频繁更换工作等情况。在生活中，也可能因为行为控制不佳等问题导致家庭关系不和谐等。例如，有追踪研究发现，未经治疗的多动症患者成年后失业率比正常人群高出3倍，且婚姻关系破裂的风险也相对较高。
对于小儿多动症，家长应予以重视，一旦发现孩子有相关症状，应及时寻求专业医生的帮助，通过综合干预措施来改善孩子的状况，避免上述不良后果的发生。特别是处于学龄期的儿童，家长更要密切关注其学习和社交情况，为孩子创造良好的成长环境，促进其身心健康发展。