语言障碍表现为多种形式，如发音不清、词汇量匮乏、语法运用错误、语言理解困难等，可在不同年龄段出现相应异常表现。
发音不清
儿童期可能出现声母、韵母发音不准确情况，比如将“老师”说成“老西”等；成年人也可能因疾病等原因出现发音异常，影响正常交流。
词汇量匮乏
无论是儿童还是成人，都可能存在词汇量不足的情况。儿童在相应年龄段应掌握的词汇数量上明显落后，成人则可能在特定专业领域或日常交流中词汇运用受限。
语法运用错误
儿童学习语言过程中会出现语法错误，如“我吃饭了”说成“我吃了饭饭”；成年人患某些神经系统疾病时也会出现语法运用失常，语句表达不符合正常语法规则。
语言理解困难
表现为对他人话语不能正确理解，儿童可能听不懂简单指令，如“把玩具拿过来”无法执行；成人则可能对复杂语句理解有误，影响沟通交流。
儿童语言障碍的特殊情况
儿童语言障碍有其自身特点，比如幼儿期语言发展关键期若出现语言障碍，可能影响后续社交、学习等多方面发展，需早期关注其语言发展里程碑是否按时达到。
成人语言障碍的常见诱因
成人语言障碍多与神经系统疾病相关，像脑卒中、脑外伤等可导致语言中枢受损，从而引发语言障碍，不同病因导致的语言障碍表现可能有所差异。
语言障碍的干预方向
对于语言障碍，可从多方面进行干预。儿童可通过专业语言训练机构进行针对性训练，利用游戏、互动等方式提升语言能力；成人则需针对原发病进行治疗，同时配合语言康复训练，促进语言功能恢复。