儿童多动症又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童时期常见的一种神经发育障碍性疾病，据流行病学调查，学龄儿童患病率约为5%~10%。
主要症状表现
注意力不集中： 孩子在听课、做作业或其他活动时，难以保持注意力集中，容易分心。比如上课经常东张西望，写作业时一会儿玩橡皮，一会儿喝水，不能专注完成任务。多动和冲动： 表现为过度活动，在座位上扭来扭去，坐不住，常擅自离开座位。还可能出现冲动行为，比如不按顺序排队，打断别人的谈话等。例如在课堂上忍不住离开座位到处跑，或者未经允许就抢答问题。
发病原因简析
遗传因素： 大量研究表明，多动症具有较高的遗传度，如果家族中有亲属患有多动症，那么孩子患病的风险会明显增加。血缘关系越近，遗传因素的影响越突出。神经生物学因素： 大脑中的某些神经递质失衡与多动症有关，比如多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质的缺乏或功能异常，会影响大脑对注意力、行为控制等方面的调节。另外，大脑发育过程中某些脑区的结构和功能异常，如额叶发育迟缓等，也可能导致多动症的发生。
诊断评估方法
专业评估量表： 医生通常会使用专业的评估量表来进行初步判断，比如Conners儿童行为量表等。通过让家长和老师填写量表，了解孩子在家庭和学校中的表现情况。多维度评估： 除了量表评估，还需要进行多维度的评估，包括详细的病史采集，了解孩子从婴幼儿期开始的发育情况、家庭环境、学校情况等；进行神经系统检查，排除神经系统疾病导致的类似症状；还可能会进行注意力测试等相关检查，综合判断孩子是否患有多动症以及病情的严重程度。