判断儿童是否患有自闭症，主要通过以下几个方面进行评估：
1.社交互动：自闭症儿童在社交互动方面存在明显缺陷。他们可能缺乏目光接触、面部表情和情感表达，不喜欢与人互动，对他人的存在不敏感。他们可能不会分享兴趣、情感或体验，也不会主动发起社交互动。与他人互动时，他们可能表现出异常的行为，如避免眼神接触、对他人的呼唤没有反应、不理解社交规则等。
2.沟通：自闭症儿童在语言和非语言沟通方面可能存在困难。他们可能出现语言发育迟缓、语言理解和表达问题，使用刻板、重复的语言或缺乏有意义的语言。非语言沟通方面，他们可能不理解肢体语言、面部表情和情感线索，难以与他人进行有效的沟通。
3.兴趣和行为：自闭症儿童常常表现出狭窄而刻板的兴趣和行为模式。他们可能对特定的主题或事物过度关注，而对其他事物缺乏兴趣。可能会有重复性行为、刻板动作或仪式化的行为，如反复拍手、摇晃身体或排列物品。他们可能对环境变化敏感，对新事物或新情境感到不安或焦虑。
4.感知觉问题：一些自闭症儿童可能存在感知觉问题。他们可能对声音、光线、触觉等感觉刺激过度敏感或过度迟钝，导致他们对周围环境的反应异常。他们可能喜欢独处、避免嘈杂的环境或对特定的声音或触感感到不适。
5.智力和发展：自闭症的严重程度因人而异，一些儿童可能伴有智力障碍，而另一些儿童可能具有正常或接近正常的智力水平。他们在其他方面的发展，如运动技能、自理能力和学业成绩等，也可能受到影响。
需要注意的是，自闭症的诊断是一个综合评估的过程，需要专业医生或治疗师进行详细的观察和评估。如果家长对孩子的发展有任何疑虑，应及时咨询专业人士，如儿童发育专家、心理学家或医生。早期诊断和干预对于自闭症儿童的发展至关重要，可以提供适当的支持和治疗，帮助他们克服困难，提高生活质量。