小儿自闭症的干预需要多方面综合进行，目前没有单一的特效药物能完全治愈，但可以通过多种方法来改善症状。一般来说，干预治疗需要长期坚持。
教育干预方法
应用行为分析疗法（ABA）：这是一种常用的教育干预方式，通过分解任务及强化训练，帮助患儿掌握各项技能。例如针对语言沟通方面，会一步步引导患儿从简单的发音模仿开始，逐步学会表达需求等。结构化教育：为患儿提供一个有组织、有结构的学习环境，包括视觉时间表、结构化的活动区域等，帮助患儿建立规律的生活和学习模式，让他们能更好地适应环境并学习新技能。
康复训练方法
感觉统合训练：根据患儿的感觉统合失调情况，通过滑板、秋千等器械进行训练，改善患儿的触觉、前庭觉等感觉处理能力，从而促进其大脑神经功能的协调。比如对于有触觉敏感的患儿，通过特定的触觉刺激训练来降低其对触觉刺激的过度反应。语言训练：由专业的语言治疗师进行，针对患儿的语言发育迟缓等问题，进行发音训练、词汇拓展、语句表达等方面的训练，帮助患儿提高语言沟通能力。像从教患儿准确发出单个音节开始，逐渐过渡到能进行简单对话。
药物辅助治疗
抗精神病药物：当患儿伴有严重的情绪激动、自伤或攻击行为时，可能会使用抗精神病药物，如利培酮等，但这类药物需在医生严格评估后谨慎使用，因为可能会有一定的副作用，如体重增加、嗜睡等。抗抑郁药物：若患儿同时存在抑郁情绪等问题，可能会根据情况使用抗抑郁药物，不过也需要密切监测药物反应，因为儿童使用这类药物的安全性和有效性需要进一步谨慎考量。