5岁幼儿智力低下通常会出现社交互动、语言和沟通、认知和学习、运动和协调、兴趣和活动等方面的问题，如与他人互动较少、语言发展迟缓、学习新事物较慢、运动技能发育迟缓、对周围环境和活动缺乏兴趣等，每个幼儿的情况都是独特的，而且智力低下的程度也会有所不同。
智力低下是一种儿童发育障碍，通常在5岁前出现，会对儿童的认知、语言、社交和日常生活技能等方面产生负面影响。以下是5岁幼儿智力低下的一些常见表现：
1.一、社交互动问题
与他人互动较少，对他人的存在和情感反应较少。
可能缺乏目光接触、面部表情或身体语言的理解和表达。
可能难以与他人分享兴趣、情感或体验。
2.二、语言和沟通问题
语言发展迟缓，可能比同龄人晚开始说话或使用简单的词语。
可能存在语言理解和表达困难，说话含糊不清或不完整。
可能对语言的运用和理解有困难，难以进行对话或遵循简单的指令。
3.三、认知和学习问题
学习新事物的能力较慢，可能难以理解和记住简单的概念。
可能在注意力、记忆力和问题解决方面有困难。
可能对数字、形状、颜色等基本认知概念理解困难。
4.四、运动和协调问题
可能存在运动技能发育迟缓，如坐立、爬行、走路等。
可能协调能力较差，动作不灵活或不准确。
可能在精细运动技能方面有困难，如握笔、剪纸等。
5.五、兴趣和活动问题
可能对周围环境和活动缺乏兴趣，较少主动探索和参与。
可能偏好单调、重复的活动，而对富有创意和变化的活动不感兴趣。
可能难以集中注意力或坚持完成任务。
6.六、其他问题
可能存在睡眠问题、食欲问题或过度活跃等行为问题。
可能对环境刺激过于敏感或反应过度。
在日常生活中可能需要更多的帮助和支持。
需要注意的是，每个幼儿的情况都是独特的，以上表现并不一定全部出现，而且智力低下的程度也会有所不同。如果家长或照顾者对孩子的发展有任何疑虑，应及时咨询专业医生或儿童发展专家进行评估和诊断。早期干预和支持对于帮助幼儿克服智力低下的影响非常重要，可以提供适当的教育、治疗和康复服务，以提高他们的生活质量和发展潜力。