孩子智力低下通常表现为运动、语言、对周围环境、反应、多动、注意力和视力听力等方面的落后或缺陷，如运动发育迟缓、语言发育迟缓、对周围环境缺乏兴趣、反应迟钝、多动、注意力不集中、视力和听力缺陷等。如果发现孩子有以上表现，应及时带孩子去医院进行检查和评估，以便早发现、早干预、早治疗。
两岁孩子智力低下的表现通常包括以下几个方面：
一、运动发育落后。
1.俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。
2.尤其走路更明显，往往要到34岁或45岁才会自己走，而且走不稳。
二、语言发育落后。
1.正常婴儿在78个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后12年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
2.语言发育迟缓在语言方面，虽然2岁时能说的词语增多了，但有明显的语言发育迟缓现象，例如3岁后仍不能说完整的句子，或者6岁后仍只能说简单的句子，语言词汇贫乏，说话不清楚。
三、对周围环境缺乏兴趣。
1.正常婴儿出生后不久，就对周围的人和环境感兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力落后儿童却对周围的人和物常常表现为无动于衷。
四、反应迟钝。
1.过了说话的年龄仍不会说话。
2.说话晚或很晚。
3.开始说话后，言语进步很慢，或语言缺乏交流性质。
五、多动。
1.和过于安静的儿童相反，多动也是某些智力落后儿童的一个特点。
2.许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在45岁的儿童身上。
六、注意力不集中。
1.智力落后儿童的注意力很不集中。
2.他们比正常儿童注意力集中时间明显缩短。
3.甚至到56岁时，集中注意某个东西的时间也不超过56分钟。
4.他们对外界也很少关注。
七、视力和听力缺陷。
1.严重视听缺陷，如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等，对智力也有很大影响。
2.因为视和听是人与外界的交流，就会使智力发育落后。
如果家长发现孩子有以上表现，应及时带孩子去医院进行检查和评估，以便早发现、早干预、早治疗。