儿童出现注意力不集中、好动、咬东西等行为不一定是多动症，多动症诊断需综合多方面因素；对于不到5周岁有此类表现的孩子，建议以心理治疗为主，家长应关爱孩子、消除不良刺激、鼓励纠正不良行为，此阶段一般不考虑药物治疗；针对孩子总爱咬手掐人、爱跑跳不听话、上课不注意听讲等具体行为，家长需多关爱、加强心理沟通、培养学习兴趣和习惯，可与老师共同寻找提高孩子注意力的方法，同时可利用孩子看电视能集中注意力的特点，引导其将注意力转移到其他方面；若对孩子行为有疑虑，应及时咨询专业医生。
儿童出现注意力不集中、好动、咬东西等行为，不一定就是多动症。以下是对这些问题的详细分析：
1.关于是否为多动症
仅凭描述的这些症状，难以确切诊断为多动症。多动症的诊断需要综合多方面的因素，包括行为表现、注意力测试、家庭环境等。不能仅仅根据孩子的一些好动行为就轻易下结论。
2.对于不到5周岁的孩子的治疗建议
心理治疗是主要的治疗方式。家长应关心患儿，为其消除各种不良刺激，避免对患儿有歧视和责骂的行为。
尽量鼓励患儿纠正不良行为，必要时可给予特殊教育和训练。
在这个阶段，一般暂不考虑药物治疗。
3.孩子的具体行为表现及应对方法
总爱咬手有时还掐人：这种行为可能表明孩子心理紧张，家长需要对其多关爱，加强与孩子的心理沟通，帮助孩子缓解紧张情绪。
不是跑就是跳不听大人话：对于这个年龄段的孩子来说，爱跑爱跳是较为常见的现象。此阶段孩子的注意力集中时间较短，通常仅几分钟。家长应慢慢培养孩子的学习兴趣和习惯，不要过于着急。
上课不注意听讲：孩子在课堂上注意力不集中，可能与他们的年龄特点和学习兴趣有关。家长可以与老师沟通，共同寻找提高孩子学习兴趣和注意力的方法。
看电视注意力还可以：这说明孩子在面对感兴趣的事物时，能够集中注意力。家长可以利用这一点，引导孩子将注意力转移到学习等其他方面。
总之，不能仅仅根据孩子的一些行为表现就诊断为多动症。家长应关注孩子的行为和心理需求，采取适当的教育和引导方法，帮助孩子健康成长。如果对孩子的行为存在疑虑，建议及时咨询专业医生进行评估和诊断。