


金牌医生
内侧中
1.大动作能力:这个阶段的宝宝能站立、下蹲、弯腰,能扶着栏杆走,牵着手能迈步。因此家人可以用手拉着宝宝,让宝宝多走动。
2.精细动作能力:宝宝手指的功能更加完善,可以抱着奶瓶吃奶,能用拇指和示指捡起东西。这时家人除了给宝宝玩具之外,还应该给宝宝一些有可爱画面的纸板,让宝宝练习拿捏和翻转,练习翻书。
1.认知能力:这个时期,宝宝清楚的记住了父母的容貌,对大人说的一些词语也能够理解,比如大人在宝宝背后说宝宝的名字,宝宝就会转过头寻找;家人和宝宝说“再见”时,宝宝可能会摆手或者点头。同时宝宝模仿父母动作的倾向更加明显,可以在此基础上,继续教宝宝认识周围的事物,进一步增加宝宝的认知范围。知道家中常见物品的名称并可以指认,如:灯、电视、门等。
2.语言能力:此时有些宝宝可能会说一些简单的词语,如“妈妈”“爸爸”“饭饭”“抱抱”“不”等词语,家人一定要多用普通话和宝宝交流,锻炼宝宝的发音,进一步培养宝宝的语言能力。
3.情绪与社交:这个阶段,宝宝能清除的分辨出父母与外人,也能分辨出熟人和陌生人,宝宝会积极地表现出想要参加周围人的活动,比如做一些简单的游戏等。还喜欢和其他的宝宝一起玩耍,看到其他宝宝时就会很开心,有搭话的表现。家人不仅要多和宝宝玩游戏,还要多带宝宝出门,让宝宝接触更多的小伙伴和外界事物,有利于宝宝健康成长。



