


金牌医生
内侧中
1.大动作能力:宝宝能拉着家长的手上下楼梯。
开始时宝宝可能抬脚比较费力,身体不平衡,家长可以牵着宝宝,帮助他迈上楼梯及下楼梯,让他体验高和低的感觉,锻炼大动作的能力。
2.精细动作能力:宝宝能搭3~4块积木。
家长可以多和宝宝玩搭积木的游戏,扩大搭建的形状范围,通过搭建不同的物品来提高宝宝的动手能力。
1.认知能力:宝宝能自己拿笔随便乱画。
可以教会宝宝握住笔,不要生硬的改变宝宝想要画的内容,鼓励宝宝模仿着画,告诉他这些像什么,增加宝宝的想象力。
2.语言能力:宝宝能用单个字来表达,如“拿”、“要”、“吃”等。
生活中在满足宝宝的需求同时,可以告诉宝宝更加丰富准确词语来表达自己,并且在下次满足宝宝需求前鼓励他说出更准确的词语。总之,多与宝宝交流,能促进宝宝的语言发育。
3.生活自理能力:宝宝能开始学会用勺子自己吃饭。
教宝宝正确使用勺子,可以单独给宝宝一个碗和勺子,里面放比较少的食物供宝宝练习。吃饭时,桌面不要摆放玩具,不打开任何电子产品,引导宝宝专心吃饭。



