问医生
金牌医生
内侧中
金牌医生
内侧中
1.大动作能力：宝宝直立和俯卧时能抬头，头可以跟着物体转动。
平时可以竖抱着宝宝、护着颈部，每天多次让宝宝趴着，用一些带声音和颜色的物体在宝宝眼前慢慢晃动，让宝宝练习抬头及头跟随物体慢慢转动，可以练习宝宝的颈背部肌肉力量及头部活动能力。
2.精细动作能力：将带柄的摇铃、圆环放在孩子掌心，让宝宝握住。
可在宝宝面前吊一些玩具引起宝宝抓握欲望；用玩具触碰宝宝手以诱导他张开手抓握。
1.认知能力：父母应与宝宝面对面交流，及时满足宝宝的需要，让宝宝感到安全，对成人产生信赖感。用带有声、光、色的玩具恰当地刺激宝宝，可促进宝宝感知觉的发育。
2.语言能力：此时宝宝只能发出一些轻声的喉音，尤其是看到爸爸妈妈时会发出声音。对宝宝的需求，也要及时的给予语言应答。
如果宝宝哭与笑都很少，或者对有声的刺激反应较差，可能需要咨询医生，进行相关的检查。
3.情绪与社交：此时的宝宝可以微笑，会有面部表情，会以微笑、停止哭啼、眼神和发音等方式表示喜欢爸爸妈妈。父母应多和宝宝互动，可以让宝宝感到高兴。通过语言、表情、动作，多与宝宝有情感的交往，比如多和他说话，多与他有目光的对视，安静状态下多抱抱宝宝。多逗引宝宝笑。
