


金牌医生
内侧中
1.大动作能力:这个阶段的宝宝开始扶栏走动,并以此为乐趣,但仍要让宝宝多爬行,对脑发育有促进作用。
2.精细动作能力:宝宝手指的功能进一步加强,可以从抽屉里拿出玩具,能捡起掉在身旁的东西。这时家人可以把更多的玩具放在宝宝面前,让宝宝根据自己喜好去拿起、放下玩具,锻炼手眼协调能力。宝宝可以用手指捡起小物品。
1.认知能力:这个时期,宝宝能清楚的记住的父母的容貌,会观察大人的行动并简单模仿,好奇心更加强烈,无论是玩具还是周围的开关、被子、纸巾等,宝宝都想去摸、去拉扯,注意力也更加集中,因此父母可以在这个时期,让宝宝去认识更多的事物。
2.语言能力:此时宝宝可以重复大人发出的简单音节,如能发“妈妈”音,但还不明白意思;能明白几个比较复杂的词语,比如“欢迎”“再见”等,因此家人应该多用普通话和宝宝交流,比如说一些 “你好啊”“吃饭呀”“真乖呀”等简单话语,培养宝宝的语言能力。
3.情绪与社交:这个阶段,宝宝见到熟人时会伸手要求抱抱,但有的宝宝也会很认生。这个时期,爱动活泼的宝宝,无论抱到哪里,都会很活跃,会通过摸、拉的方式玩耍周围的东西;安静的宝宝情绪会相对表达较少。宝宝可以用手势表示再见、欢迎等。家人应该带宝宝多出门活动,让宝宝接触更多的小伙伴和新鲜事物,有利于培养宝宝活泼开朗的性格,让宝宝心理更健康。



