孩子在2岁时不会说话是否正常需要根据具体情况来判断。一般来说，2岁的孩子已经能够说一些简单的词语或短语，但也有一些孩子可能会晚一些才开始说话。以下是一些需要考虑的因素：
1.语言环境：孩子的语言发展受到周围环境的影响。如果孩子生活在一个语言丰富、交流频繁的环境中，他们会更容易学习语言。相反，如果孩子周围的人很少说话或使用简单的语言，孩子可能会学得更慢。
2.其他发展指标：除了语言，还需要关注孩子的其他发展指标，如运动能力、认知能力、社交能力等。如果孩子在其他方面都正常，只是语言发展稍晚，可能不需要过于担心。
3.听力问题：听力问题可能会影响孩子的语言发展。如果孩子有中耳炎、鼓膜穿孔等问题，或者长期暴露在高分贝的噪音环境中，可能会导致听力受损，进而影响语言学习。
4.口腔结构问题：某些口腔结构问题，如腭裂、舌系带过短等，也可能影响孩子的发音和语言表达。
5.发育迟缓：在极少数情况下，孩子可能存在发育迟缓的问题，包括语言发育迟缓。这种情况下，孩子的整体发育可能会滞后，需要进一步评估和干预。
如果家长对孩子的语言发展感到担忧，建议采取以下措施：
1.提供丰富的语言环境：多与孩子交流，使用简单明了的语言，鼓励孩子模仿和表达。
2.阅读和讲故事：给孩子阅读书籍，讲述故事，帮助他们接触和理解更多的语言。
3.观察和回应：密切观察孩子的行为和需求，及时回应他们的表达，让他们感受到语言的重要性和乐趣。
4.寻求专业帮助：如果孩子在2岁时仍然不会说话，或者有其他异常表现，建议咨询儿童医生、语言治疗师或其他专业人士进行评估和建议。
每个孩子的发展都是独特的，语言发展也存在个体差异。及时关注孩子的发展情况，并与专业人士沟通，能够更好地了解孩子的需求，并提供适当的支持和帮助。