二岁半不会说话可能是正常的，但也可能是异常的，需要结合具体情况进行分析。以下是一些可能的原因：
1.正常情况：
语言发育迟缓：有些孩子的语言发育可能会比同龄人稍晚，但在后续的时间里会逐渐赶上。
环境因素：如果孩子生活在一个语言环境单一或缺乏交流的环境中，可能会影响他们的语言学习。
个体差异：每个孩子的发育速度都不同，有些孩子可能更倾向于通过其他方式表达自己，而不是通过语言。
2.异常情况：
听力问题：听力障碍可能会影响孩子接收和理解语言的能力。
神经系统问题：某些神经系统疾病或损伤可能会影响语言发育。
语言障碍：如自闭症谱系障碍、特定性语言障碍等，可能会导致孩子的语言发展困难。
其他因素：智力障碍、口腔发育问题等也可能影响孩子的语言能力。
如果家长对孩子的语言发展感到担忧，建议及时咨询专业医生或语言治疗师。他们可以进行详细的评估，确定孩子的具体情况，并提供相应的建议和治疗方案。早期干预对于孩子的语言发展非常重要，可以帮助他们克服困难，提高语言能力。
此外，家长可以通过以下方式促进孩子的语言发展：
1.提供丰富的语言环境：多与孩子交流，使用简单明了的语言，鼓励他们表达自己的需求和感受。
2.阅读故事书：给孩子阅读故事书，帮助他们理解语言的结构和表达方式。
3.唱歌和玩游戏：唱歌、玩游戏等活动可以增加孩子的语言输入和互动机会。
4.耐心等待和鼓励：不要强迫孩子说话，而是给予他们足够的时间和支持，鼓励他们积极尝试。
需要注意的是，每个孩子的发展都是独特的，而且语言发展的时间表也会因个体差异而有所不同。如果孩子在两岁半后仍然没有明显的语言进步，或者有其他异常表现，如不回应他人、对声音不敏感等，应尽快寻求专业帮助。