假性近视是一种暂时出现的近视现象。它是由于用眼过度或长期不合理用眼，导致睫状肌持续收缩、痉挛，晶状体厚度增加，从而引起的视物模糊，但经过适当休息或治疗后，视力可以恢复正常的状态。一般来说，青少年是假性近视的高发人群，在近距离用眼较多的情况下容易出现。
产生原因
长时间近距离用眼： 比如青少年学生长时间看书、写作业、看手机、玩电子游戏等，眼睛持续处于紧张的近距离工作状态，会使睫状肌一直处于收缩状态，进而引发假性近视。例如，每天连续近距离用眼超过2小时，就会大大增加假性近视的发生风险。用眼环境不佳： 光线过强或过弱都会对眼睛造成不良影响，从而引发假性近视。在过强的光线下看书，眼睛会受到刺激；而光线过暗时，眼睛需要更用力去看清物体，也容易导致睫状肌疲劳，引发假性近视。比如，在昏暗的灯光下连续学习1小时，就可能让眼睛处于疲劳状态，增加假性近视的可能性。
症状表现
视力波动较大： 假性近视患者的视力会在短时间内有较明显的变化。可能今天视力还能达到0.8，经过一晚休息或适当放松后，第二天视力又能恢复到1.0左右。眼睛容易疲劳： 假性近视患者常常会感觉眼睛酸胀、干涩、视物模糊，尤其是在长时间用眼后，疲劳感会更加明显。比如，连续看书30分钟左右，就会明显感觉到眼睛疲劳不适。
鉴别方法
散瞳验光： 这是鉴别假性近视和真性近视的重要方法。通过使用散瞳药物，如阿托品眼膏等，放松睫状肌后再进行验光。如果散瞳验光后视力恢复正常，说明是假性近视；如果散瞳后仍存在近视度数，则为真性近视。一般12岁以下的儿童，初次验光通常建议进行散瞳验光，以准确区分是假性还是真性近视。视力动态观察： 让患者在一段时间内避免过度用眼，然后再次检查视力。如果经过休息、远眺、做眼保健操等措施后，视力有明显提高，那么假性近视的可能性较大。比如，让假性近视患者停止近距离用眼1-2天，每天进行多次远眺和眼保健操，再次检查视力会发现有较明显的改善。