多动症临床上主要特征包括活动过多、注意力不能集中、冲动行为、学习困难以及神经发育障碍等。患者若患有多动症，需及时到正规医院治疗。多动症多起病于儿童时期，是儿童精神疾病中常见的一种神经发育障碍，确切病因尚不明确，具体表现如下：
一、活动过多：有显著的活动增多现象，如经常来回奔跑，在教室中无法安静坐着，过度喧闹且话多。
1.来回奔跑：总是难以安静地处于一个位置，不停地跑来跑去。
2.不能静坐：难以长时间保持坐姿，总是动来动去。
3.过度喧闹：会发出较大声音，比较吵闹。
二、注意力不能集中：在上课时难以坚持认真听教师讲课，易受外界细微干扰而分心，做作业也不能全神贯注，做事无法坚持到底。
1.上课分心：不能集中精力听讲，容易被周围环境影响。
2.作业不专注：做功课容易走神，难以集中注意力完成。
3.做事无恒心：做事情常常半途而废，缺乏坚持到底的毅力。
三、冲动行为：情绪不稳定，容易激动，缺乏自制力，较为任性，还容易过度兴奋。
1.情绪不稳：情绪波动较大，时而兴奋，时而低落。
2.易激动：遇到事情容易情绪激动，难以控制自己的情绪。
3.缺乏自制：不能很好地控制自己的行为和言语。
四、学习困难：由于在学习过程中缺乏必要的注意力，导致学习成绩落后。
1.注意力缺乏影响学习：难以集中精力学习知识，导致学习效果差。
2.成绩落后：在考试等方面表现不佳，成绩不理想。
五、神经发育障碍：精细协调动作笨拙，分辨左右困难，有时还伴有语言发育迟缓。
1.动作笨拙：一些需要精细动作的事情完成不好。
2.分辨左右困难：对左右方向的辨别存在问题。
3.语言发育问题：可能说话较晚或在语言表达方面存在困难。
多动症患者一般通过药物治疗、心理治疗、其他治疗等方式改善病情。药物治疗主要是遵医嘱口服盐酸哌甲酯片或盐酸托莫西汀胶囊；心理治疗主要包括认知行为治疗、心理社会干预等；其他治疗主要采取脑电生物反馈治疗、经颅磁刺激等方式。
总之，多动症有明确的症状表现，且治疗方法多样，需要及时诊断并进行针对性治疗，以帮助患者改善症状，提高生活质量。