智商低孩子通常在认知、语言、运动、社交等方面表现出异于常人的特征。
认知方面
认知发展迟缓，对周围事物的理解和学习能力较弱，比如在简单的数学运算、图形识别等基础认知任务上难以达到同龄正常孩子的水平，对新知识的接受速度明显慢于其他儿童。
语言方面
语言发育滞后，可能说话较晚，词汇量匮乏，表达能力差，在语句组织和语法运用上存在明显问题，与他人交流时难以清晰准确地传达自己的想法和需求。
运动方面
运动协调能力差，大运动如走、跑、跳等发育比同龄人晚，精细运动方面，像拿筷子、系鞋带等动作也完成得较为笨拙，身体的平衡感和灵活性都低于正常儿童水平。
社交方面
社交互动存在障碍，不善于与同伴交往，缺乏眼神交流，对他人的情绪和社交信号感知不敏锐，很难融入集体活动，在集体游戏中往往表现得较为孤立。如果发现孩子有上述较多特征且持续存在，建议家长及时带孩子到专业医疗机构进行全面评估，以便早期发现问题并采取相应的干预措施，不同年龄、性别、生活方式和病史的孩子可能需要个性化的评估和干预方案，尽早干预对孩子的发展改善可能会有更好的效果。